【摘 要】
：
文学史上常提到的“前后七子”，是指明代从弘治到嘉靖年间先后形成的两个文学集团。他们以“复古”为旗帜，在批判了以“三杨”（杨荣、杨溥和杨士奇）为代表的专事粉饰现实、歌功颂
论文部分内容阅读
文学史上常提到的“前后七子”，是指明代从弘治到嘉靖年间先后形成的两个文学集团。他们以“复古”为旗帜，在批判了以“三杨”（杨荣、杨溥和杨士奇）为代表的专事粉饰现实、歌功颂德、为最高统治阶层服务的“台阁体”，并取代其统治地位之后，曾称雄文坛数十年。他们有一定的历史功绩。但是，他们在文学发展观上所宣扬的“文学倒退论”和文学创作观上的拟古主义，却给文坛带来很坏影响。
其他文献
英语听力教学一直是英语教学的重点和难点。提高学生的英语听力技能既需要教师课堂上纠正学生的语音语调，培养学生的预测能力、获取主要信息的能力，做好精听和泛听的结合，也需要
一年级是学生识字能力发展的关键性阶段,良好的识字教育能够为学生后期的学习与发展奠定良好基础.因此,教师应当对一年级识字教学予以关注.但是受到传统教育思想等因素的影响
审美教育是教育活动中的重要组成部分,能陶冶人的情感,增长知识和才干,树立和发展正确的审美意识、健康的审美趣味和高尚的道德情操,对学生的全面和谐发展和身心健康成长有深
细节描写是指文艺作品中对人物的肖像、动作和心理活动，对社会环境、自然景物以及富有典型意义的事物的细腻描写。通俗地说，细节就是细小的环节或情节。细节描写在叙事性文学创
随着教学改革的不断实施，课堂教学模式也在不断地摸索、创新当中，面对教学时间越来越短的窘迫，如何提高课堂教学的有效性，就显得尤为重要。以音乐课堂为例，就“科学定制、充分备课、因材施教”等几方面进行了简要探究。 音乐课堂教学有效性因材施教一、科学定制教学目标 所谓教学，字面上的理解理应为教与学的全面结合，音乐课堂教学正是围绕这一教学要点，对学生将要学习的内容进行高度的截取、加工、处理、概括、教授的
目前英语教学存在诸多问题,最为严重的问题是教出来的学生交际能力差.英语教学不应只是为了传授语言知识,更重要的是要培养学生运用英语这个工具进行交际的能力.当一个人具备
在化学教学中如何培养学生的学习迁移能力一直是教育界研究的重要课题.学习迁移能力是学生可持续发展的重要条件,教师在教学过程中应巧妙利用联想、想象促进学生迁移能力的形
在学习古代汉语的过程中，我们常常会遇到这样一类联合式的复合词，它由两个意义上相关或相反的单音词作为词素并列组合而成，但在实际应用时却只由其中一个词素的意义表示这个复合
文学语言与实用语言（如公文语言、科技语言、政论语言、礼貌语言等）有着不同的特点，前者是描绘性的，力求表现形象，后者是、己述性的，重在传达内容。文学语言要求在准确、鲜明、生动
周而复的《断片》所取得的成就，是和当时解放区报告文学创作的繁荣分不开的。延安文艺整风以后，解放区报告文学创作出现了空前的高潮。党在《关于执行党的文艺政策的决定》中鼓