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美术专业大学生英语基础普遍较差，长期形成的学习风格也不利于英语的习得。以内容为依托的教学模式，适应美术专业大学生英语学习的现状和需求，有利于学生在学习学科知识的同时，提高英语应用能力。
论CBI在美术专业大学英语教学中的应用
【摘 要】
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美术专业大学生英语基础普遍较差，长期形成的学习风格也不利于英语的习得。以内容为依托的教学模式，适应美术专业大学生英语学习的现状和需求，有利于学生在学习学科知识的同时，提
【机 构】
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中南民族大学外语学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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