聚二甲基硅氧烷/聚甲基丙烯酸甲酯互穿聚合物网络阻尼性能研究

来源 :功能材料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mochi7momo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用同步聚合的方法,制备出聚二甲基硅氧烷/聚丙烯酸甲酯互穿聚合物网络(PDMS/PMAIPNs),并用动态力学分析和扫描电镜研究了复合体系的动态力学性能和微观形貌。结果表明,随着复合体系中PMA用量与交联剂TEOS用量的增加,复合体系的损耗峰都先增加随后下降,在PMA/PDMS=100:100,TEOS为2%PDMS时,阻尼值(tanδ)达到最大,为0.65,tanδ〉0.3的温度范围拓宽了9℃。Tanδ〉0.3的温度范围拓宽至5~51℃。对不同PMA/PDMS组分比例复合体系的SEM分析表明,对于PDM
其他文献
Co基合金中存在从fcc到hcp的马氏体相变,其奥氏体-马氏体界面完全共格,层错能较低,马氏体相变的驱动力很小.易通过外磁场诱发a/6(112〉Shockey不全位错的移动引起相变而产生
在公众几乎忘却“三鹿事件”之际,曾经骇人听闻的三聚氰胺卷土重来。上海熊猫乳品违法将三聚氰胺超标的回收炼乳回炉生产、全国查处多起乳品三聚氰胺超标案件,这些案件都是使用
Co-Mn合金是磁诱发形状记忆效应候选材料之一,本文制备了不同Mn含量的Co-Mn合金,研究了合金成分对Co-Mn二元合金中应力诱发γ(fcc)→ε(hcp)马氏体相变及形状记忆效应的影响
摘 要: 在高等师范院校教学实践中,应用教例分析模式旨在提高师范生发现问题、分析问题、探究问题的意识与能力,进而培养师范生独立思考、大胆求异、富于进取的精神,以提升师范生的自主创新能力。  关键词: 教例教学 教例分析 师范生 自主创新能力    江泽民同志在《论科学技术》一书中指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新的关键在人才,人才的培养在教育。作为培养未来教师的