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民办高校大学生创新能力的培养是现阶段高校教育工作的薄弱环节,本科生导师制的培训与实施,是一种以学生为主体,培养学生健康成长的互动模式,在民办高校大学生的创新思维和创新能力的培养方面给予针对性的指导和引导。通过对高校本科生导师制的内涵和运行机制的理解,着重分析了目前民办高校对学生创新能力培养的现状与不足,并重点探讨了在大学生创新能力培养过程中实行导师制的必要性,进而提出提升民办高校大学生创新能力培养的对策建议。