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目的探讨健康教育在急性化脓性鼻窦炎患者护理中的应用方法和临床效果。方法选取2016年1月至2017年1月我院收治的急性化脓性鼻窦炎患者60例,随机分成两组,对30例对照组患者实施常规护理,对观察组30例患者在常规护理的基础上加以健康教育,观察两组患者的治疗护理情况。结果观察组患者在治疗有效率及焦虑抑郁评分的比较结果上均明显优于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论对急性化脓性鼻窦炎患者实施健康教育可有效提升疾病治疗的治疗效果,改善患者不良心理状态,可作为临床首选护理方案。