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为了提高非计算机专业程序设计课程的教学质量,本文提出充分利用课堂、做好科学的考试质量分析、借助商业竞赛三种途径,多管齐下,并在实践中获得成效。
多途径提高非计算机专业程序设计课教学质量
【摘 要】
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为了提高非计算机专业程序设计课程的教学质量,本文提出充分利用课堂、做好科学的考试质量分析、借助商业竞赛三种途径,多管齐下,并在实践中获得成效。
【机 构】
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梧州学院计算机科学系
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2011年25期
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