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对于我国高中历史教学课堂来说,要培养学生的时空观念可以从很多方面入手。因为培养学生时空观念的过程不仅能够在很大程度上促进学生学习方式的改进,还能够对教师的教学方式进行深入的完善。本文则正是在研究了现阶段高中学生在学习历史过程中现实学习状态的基础上,探讨教师该如何培养学生的时空观念,从而提升高中历史课堂的教学质量。