【摘 要】
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一、幼儿教育的现状rn目前,随着社会的飞速发展,孩子与大自然接触的机会越来越少,精细化的养育和过度安逸的环境,使孩子失去很多与大自然接触的机会,也失去了很多自我锻炼的机会,自理能力和独立性差,受挫折能力弱,缺乏解决问题的能力,社会交往能力差.家长只重视孩子的成绩,而忽略了孩子的精神文化素养.殊不知,一个人能否很好地立足于社会,德行比技能更重要.而目前过于功利化的教育教学也违背了孩子的成长规律,这对幼儿的健康发展造成很大的负面影响,所以应让孩子回归生活、回归自然,从生活中汲取能量、汲取知识.
【机 构】
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甘肃省泾川县第三幼儿园,甘肃 泾川
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一、幼儿教育的现状rn目前,随着社会的飞速发展,孩子与大自然接触的机会越来越少,精细化的养育和过度安逸的环境,使孩子失去很多与大自然接触的机会,也失去了很多自我锻炼的机会,自理能力和独立性差,受挫折能力弱,缺乏解决问题的能力,社会交往能力差.家长只重视孩子的成绩,而忽略了孩子的精神文化素养.殊不知,一个人能否很好地立足于社会,德行比技能更重要.而目前过于功利化的教育教学也违背了孩子的成长规律,这对幼儿的健康发展造成很大的负面影响,所以应让孩子回归生活、回归自然,从生活中汲取能量、汲取知识.
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