活動目标
　　1. 尝试用废旧的报纸进行拓印，体验玩色的乐趣，萌发对美术活动的喜爱。
　　2. 借助色块大胆想象、添画，合作表现海底世界的动物，能清楚完整地表达自己的感受和想法。
　　活动准备
　　报纸、水粉颜料（红色、黄色、绿色）、kt板、水粉纸、背景音乐。
　　活动过程
　　一、观看视频，导入活动
　　师：你们在视频中看到了什么？他们在什么区角干什么？他们用什么在玩颜料？
　　小结：原来小朋友们都已经发现了，在我们的美工区放了许许多多形状不一样的报纸，小朋友们在用它们进行颜料拓印。今天老师也带来了许许多多的报纸，想请你们来帮忙把报纸变成不一样的形状，你想把报纸变成什么形状的？（幼儿自由发言并尝试用捏、揉、搓等方式将报纸变成不同的形状）
　　二、玩色拓印
　　讲解拓印规则。
　　师：老师今天也给小朋友们准备了红色、黄色、绿色的颜料，你们拿着报纸像老师这样重重地蘸一下，然后再到纸上这里走走，那里走走，看，报纸的影子就留在纸上啦！
　　幼儿尝试自由拓印。
　　三、添画的讲解，进行范画的示范
　　1. 引出添画。
　　师：小朋友们已经将你们报纸的影子留在了纸上。在我们的这些影子里有一个关于海底世界的故事，我们一起来听听吧！
　　2. 教师一边讲故事一边添画（画出海龟和小鱼）。
　　师：在一片平静的海域里，一只名叫尼克的小鱼，它觉得自己的生活太平淡了，想要出去闯荡闯荡！于是它就出发了，它游啊游游啊游，突然看见前面有一个圆圆的影子，它游近一看原来是小海龟，小海龟问尼克：“尼克，你要去哪里啊？”尼克回答说：“我要去探险！”小海龟说：“真的吗？你能带上我吗？”“当然可以！”于是尼克和小海龟就一起出发了，他们游啊游，突然一个巨大的影子挡在了他们的面前，这次他们遇到谁了呢？海洋里还有哪些小动物呢？（小朋友借形想象，畅所欲言）
　　师：尼克和小海龟还会遇到谁，发生哪些好玩的惊险的故事呢？请你们接着我的故事往下编，等结束时我请小朋友来分享你的故事！
　　四、幼儿尝试添画创作
　　五、幼儿自己讲述作品，进行分享
　　1. 请幼儿介绍自己的作品，同伴分享。
　　2. 幼儿根据自己创作的作品进行故事续编。
　　作品欣赏