【摘 要】
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摘要：小说中包含的情感与主题比较多，学生需要在教师的引导下带着问题去解读文本，并学会分析作者的写作思路。本文以《故乡》为例，对文中的主题进行多元解读，旨在从不同的角度解读文章。 关键词：初中语文 小说主题 多元解读 《故乡》 一、人与人之间的关系角度 1.“我”与闰土间的关系 二十年前，“我”与闰土是好朋友，无话不谈、相处融洽，彼此说话没有顾虑，分开了也会想念对方。应该说，两人的交往是平等
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摘要：小说中包含的情感与主题比较多，学生需要在教师的引导下带着问题去解读文本，并学会分析作者的写作思路。本文以《故乡》为例，对文中的主题进行多元解读，旨在从不同的角度解读文章。
关键词：初中语文
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摘要：在小学语文教学中，教师不仅要重视语文基础知识的教学，还要着重培养学生的实践能力，开展多样化的新型综合实践活动。基于此，本文论述了如何依托校园种植课程，拓展语文教学资源。 关键词：校园种植 语文教学 实践活动 江西省萍乡市芦溪县银河镇中心小学是以省级课题《以校园种植课程为依托，提高农村小学生综合实践能力的探究》的研究单位，作为课题中的一员，笔者潜心研究了课题，认真完成了研究任务。下面，笔
摘要：本文针对高职教育核心内容的实践课堂，提出了“三个层次”培养“四类模式”教学的分类分层次教学模式，以高职高专院校电工电子技术实验教学为例，分析了传统教学模式存在的矛盾，并介绍了分类分层次实践教学的具体内容。 关键词：分类分层次 高职教育 实践课堂 电工电子技术实验 在高职教学实践中，由教育途径的多元化衍生的学习能力的差异化，使得传统的集中授课无法满足学生的个性化学习需求。这就要求高职教师应
摘要：随着现代教育环境的不断优化，职业学校已逐渐将微课教学应用到英语课堂中，以便学生有效掌握英语知识，提高英语学习的效率。本文围绕提高职业学校英语课堂中学生的主体地位入手，探究了职业学校英语教学面临的问题，并提出英语教学过程中应用微课的策略。 关键词：信息化时代 职业学校 英语教学 微课 为了适应新课程改革的新形势，职业学校积极开展了英语教学改革，要求学生提高英语应用能力。为了提高学生的课堂学
摘要：伴随着新课程改革的发展，激发学生的学习兴趣，让学生投入课堂教学，成为当前最基本的教学要求。尤其在小学语文阅读教学中，只有学生充分融入课堂教学，教师才能根据不同学生的认知和思维调整教学内容。本文首先分析了小学语文阅读教学存在的问题，并在此基础上提出了提升小学语文阅读教学实效性的建议，希望从根本上解决这些问题。 关键词：小学语文;阅读教学;实效性 小学语文教学应该将教学实效性作为基本目标，从
摘要：随着时代的不断发展和教育改革的不断推进，初中教育越来越重视培养学生的核心素养。随着大数据、信息技术等高科技的出现，教育领域利用这些技术可以为学科教学提供帮助。基于此，本文研究了在大数据下培养学生学科核心素养的方法。 关键词：大数据 学科核心素养 方法 随着科技的迅猛发展，大数据被应用到了各个行业中，影响了人们生活的方方面面，教育行业也不例外。如果学生想更好地开展学科学习，就必须重视核心素
摘要：项目教学法的运用能够有效提升学生对知识的掌握程度，让学生学到更多的专业知识。将项目教学法有效运用于中职学校服装专业中，能够加深学生对服装专业相关知识的理解，提升学生的实践能力。本文分析了中职学校服装专业项目教学法的实际运用，并指出了该教学方法运用的必要性，以及有效推动这一教学方法融入日常教学的策略。 关键词：中职学校 服装专业 项目教学法 在中职学校服装专业中运用项目教学法，可以提升服装
摘要：在现阶段的中职数学教学活动中，教学质量较低，学生不具备独立利用数学资源的意识。在开展教学活动的过程中，部分学生表现出了较为明显的被动怠惰意识。在信息化环境下，教师要做好教学课件的开发研究工作，直接展示出有关的教学材料，这能够在一定程度上提升学生的数学水平。本文结合中职数学教学活动进行论述，探讨了在信息化环境下做好数学课件的开发工作。 关键词：中职数学 信息化 教学课件 开发 作为中职院校
摘要：职业技能大赛的开展引起了学校、企业和教育部的高度重视，许多中职学校都热衷于参加各种层次的技能大赛，以此检验教学成果，提高学校知名度。本文从宜兴高等职业技术学校职业技能教学的实际情况出发，结合多次参赛经历，针对财会专业的实际情况和技能教学方面存在的问题，提出了一些改善策略。 关键词：以赛促教 职业技能训练 问题 策略 在2008年全国职业学校学生技能大赛上，教育部提出“普通教育有高考，职业
计算是小学数学教学中一个非常重要的内容，且在学生生活中的运用十分广泛，学生只有具备了较好的计算能力，才能提高自己的生活能力;学生只有多掌握一些计算方法，才能熟练运用计算法则，这对于提升学生的数学成绩大有帮助。 在小学数学教学中，教师只有让学生认识到计算能力的重要性，才能提高学生的计算正确率。那么，如何在小学数学教学中发展学生的简便运算能力呢？ 一、通过口算训练激发学生的口算兴趣 在小学数学课
摘要：在小学信息技术教学中运用微信公众平台，是引导学生开展移动学习的根本方式。在新课程改革背景下，小学信息技术教师要立足微信公众平台特点，发挥信息技术的教学特点，引导学生立足微信公众平台学习信息技术知识，培养学生的网络学习能力。本文分析了微信公众平台的作用和运用策略，希望为小学信息技术教师提供切实可行的参考。 关键词：小学信息技术 微信公众平台 移动学习 基于新课程改革的要求，优化移动学习模式