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摘要：电力企业制定和实施培训计划，是符合我国发展大潮流的。在日益激烈的世界经济市场中，想要有所提升，必然要不断的进行自我实力的强化。相较于传统的培训工作，新时代下，电力企业也应有新的培训方式和培训目标。在强化自身实力的同时，提升电力企业的综合竞争力，为电力企业的经营带来最大的经济效益。本文就此展开了论述，以供参阅。
关键词：电力企业；培训效果
随着我国科技和经济的高速发展，电力企业，作为我国的国有支柱型产业，其科技化、知识化进程也势在必行，而要实现电力企业的科技化、知识化，最有效的方法之一就要进行员工培训，只有不断提高电力企业员工的知识和实践技能，才能使电力企业适应当今时代发展，带动电力企业有更加长足的发展。要达到预期的培训效果，培训方法是至关重要的环节，所以我们应该努力探析提高电力企业员工培训效果的有效方法，使电力企业员工培训达到事半功倍的效果。
1电力企业培训的意义
第一点，提升电力企业员工业务水平。在电力企业培训的过程中，提升企业员工的业务水平和业务能力是毋庸置疑的。在制定电力企业培训计划时，一定要有针对性的设计科学的企业员工，专业知识培训计划，不断提升在岗员工的业务水平，提升企业员工的个人工作水平，提升企业员工适应工作环境的能力，最终实现电力企业培训工作的核心意义。第二点，提升电力企业员工工作积极性和凝聚力。在电力企业培训的过程中，提升企业员工的整体凝聚力和工作积极性，是非常有意义的。在电力企业培训中，可以适当的加入奖罚机制，让电力企业员工更加积极的参与培训，并且，通过整体的培训活动，增强企业员工对于工作的责任感。以电力企业为家，构建共同的价值理念，接受和欣赏企业文化。这对于电力企业员工今后的工作也是具有长足影响的，只有电力企业员工更加认同他所服务的企业，才能更好的发挥自身的潜力。
2提高电力企业员工培训效果的对策
2.1加强需求分析
培训需求分析在培训过程中占据着重要的位置，科学的培训需求分析，不仅能解决现阶段培训工作中的问题，还能针对企业的实际需求，对症下药，改善培训质量，提高培训水平，促进培训活动的开展。电力企业可以通过发放调查问卷、实地走访、征求基层班组意见等形式，深入了解和调查培训对象的具体培训需求，针对培训需求的不同，初定培训内容，初拟培训计划，这一过程中，应尽量满足员工的个人需求、工作岗位需求和电力企业需求。另外，还应系统调查、深入研究，全面推测下一年度国家电网公司及省电力公司的最新要求和重点培训项目，还应结合国家电网公司及省电力公司的往年培训项目，避免培训需求调查的形式化。
2.2丰富培训内容，借鉴现代化培训手段
增强电力企业员工的培训效果，丰富培训内容和改革培训方式是员工培训工作的首要任务。首先，要丰富培训I内容，对于学历结构不同、工作岗位不同的员工要给予不同的培训内容，开展按需施教，在本着能胜任员工自身岗位基础上，充分考虑员工自身发展的需要，加强其职业价值观教育，促进员工自我职业价值实现，进而实现企业的生产目标和改革目标.其次，要丰富对员工进行培训的手段，在借鉴传统“讲授式”培训I方法的基础上，还可采取一对一师傅带徒弟式的、一对多互动式的培训方式，还可借鉴利用现代化的网络培训手段，形成随时随地交流合作式的培训方式，在实际培训过程中，可以开展按岗教学、实例教学、操作竞争等形式，加强员工的学习积极性，切实提高培训效果。
2.3采取互联网+的培训模式
互联网在线学习是一种新型的培训方式，对于年轻的员工来说比较简单，但对于上了年纪的老员工来说，则是难以消化的。随着互联网+的普及应用，推行在线学习是企业未来开展培训活动，员工进行充电学习的主要方向。如建立在线学习平台或利用现有APP功能，有效解决培训的时空问题，让他们随时随地想学就学，充分利用琐碎时间进行学习。当然，这并不等于否定或放弃现有的师徒传帮带培训模式，在企业的实际生产活动过程中，新员工遇到不会操作的问题还是要主动向老员工请教，使培训内容与生产实际实现高度的结合，因此，创新培训模式并不等于放弃传统模式，更不等于否掉传统培训模式，作为技术密集型企业，应把握时机，将新旧培训模式有机结合，提高培训效果。
2.4完善培训效果反馈，提高培训效果
培训效果不仅体现在培训过程中，还体现在学习意愿、学习能力中，更重要的是体现在日常工作中，因此需要在培训和日常工作中就开始进行评价。电力企业应将相关内容制成标准评定表格，分别反馈给培训师、企业领导和员工。通过反馈，培训师能够决定哪些培训内容需要保留，哪些培训内容应该删减，员工的技术能力是否得到了提高；通过反馈，员工能够进-步了解自己在培训中学习的不足，以便在工作中进一步印证所学习到的理论和技术；通过反馈，提高领导对培训的认识程度，只有领导重视、支持并清楚员工培训的状况，才能有利于员工培训工作的顺利开展。
2.5完善培训管理制度和激励机制
培训的效果在一定程度上取决于电力企业的培训文化。而培训文化的形成需要电力企业对管理制度予以完善，做到引导员工、约束员工。同时，为确保培训能够取得良好的效果，就必须完善激励机制，让员工具有自主学习意识，对此，可以将培训效果和员工的收入进行结合，和员工的职位晋升相结合，形成培训——考核——工作——待遇一体化的机制，做到“庸者下，平者让，能者上”，推动企业的可持续发展。如在我国南方某电力企业中，就建立了这样的机制，同时，该企业还举行了多次有奖技能比赛，讓员工之间形成了竞争氛围，取得了良好的效果。
3结束语
电力企业员工培训是关系员工自我职业价值实现和电力企业长足发展的重要过程，是人才强企和电力企业改革的重要举措，是电力企业科技化进程的必然选择，所以，提高电力企业员工的培训效果有着重要的现实性意义，只有发展和改革现有的员工培训方法，才能更深的挖掘电力企业发展的有效途径，进而推动我国整个电力行业的发展。
参考文献：
[1]吴景辉.如何提高电力企业员工的培训效果[J].中小企业管理与科技（下旬刊）.2017（07）.
[2]张伟娜.提高电力企业培训效果策略分析[J].劳动保障世界.2018（08）.
[3]苏宏儒.电力企业员工培训效果的影响因素及提升途径[J].卷宗.2018（32）.
（作者单位：国网莆田供电公司）
关键词：电力企业；培训效果
随着我国科技和经济的高速发展，电力企业，作为我国的国有支柱型产业，其科技化、知识化进程也势在必行，而要实现电力企业的科技化、知识化，最有效的方法之一就要进行员工培训，只有不断提高电力企业员工的知识和实践技能，才能使电力企业适应当今时代发展，带动电力企业有更加长足的发展。要达到预期的培训效果，培训方法是至关重要的环节，所以我们应该努力探析提高电力企业员工培训效果的有效方法，使电力企业员工培训达到事半功倍的效果。
1电力企业培训的意义
第一点，提升电力企业员工业务水平。在电力企业培训的过程中，提升企业员工的业务水平和业务能力是毋庸置疑的。在制定电力企业培训计划时，一定要有针对性的设计科学的企业员工，专业知识培训计划，不断提升在岗员工的业务水平，提升企业员工的个人工作水平，提升企业员工适应工作环境的能力，最终实现电力企业培训工作的核心意义。第二点，提升电力企业员工工作积极性和凝聚力。在电力企业培训的过程中，提升企业员工的整体凝聚力和工作积极性，是非常有意义的。在电力企业培训中，可以适当的加入奖罚机制，让电力企业员工更加积极的参与培训，并且，通过整体的培训活动，增强企业员工对于工作的责任感。以电力企业为家，构建共同的价值理念，接受和欣赏企业文化。这对于电力企业员工今后的工作也是具有长足影响的，只有电力企业员工更加认同他所服务的企业，才能更好的发挥自身的潜力。
2提高电力企业员工培训效果的对策
2.1加强需求分析
培训需求分析在培训过程中占据着重要的位置，科学的培训需求分析，不仅能解决现阶段培训工作中的问题，还能针对企业的实际需求，对症下药，改善培训质量，提高培训水平，促进培训活动的开展。电力企业可以通过发放调查问卷、实地走访、征求基层班组意见等形式，深入了解和调查培训对象的具体培训需求，针对培训需求的不同，初定培训内容，初拟培训计划，这一过程中，应尽量满足员工的个人需求、工作岗位需求和电力企业需求。另外，还应系统调查、深入研究，全面推测下一年度国家电网公司及省电力公司的最新要求和重点培训项目，还应结合国家电网公司及省电力公司的往年培训项目，避免培训需求调查的形式化。
2.2丰富培训内容，借鉴现代化培训手段
增强电力企业员工的培训效果，丰富培训内容和改革培训方式是员工培训工作的首要任务。首先，要丰富培训I内容，对于学历结构不同、工作岗位不同的员工要给予不同的培训内容，开展按需施教，在本着能胜任员工自身岗位基础上，充分考虑员工自身发展的需要，加强其职业价值观教育，促进员工自我职业价值实现，进而实现企业的生产目标和改革目标.其次，要丰富对员工进行培训的手段，在借鉴传统“讲授式”培训I方法的基础上，还可采取一对一师傅带徒弟式的、一对多互动式的培训方式，还可借鉴利用现代化的网络培训手段，形成随时随地交流合作式的培训方式，在实际培训过程中，可以开展按岗教学、实例教学、操作竞争等形式，加强员工的学习积极性，切实提高培训效果。
2.3采取互联网+的培训模式
互联网在线学习是一种新型的培训方式，对于年轻的员工来说比较简单，但对于上了年纪的老员工来说，则是难以消化的。随着互联网+的普及应用，推行在线学习是企业未来开展培训活动，员工进行充电学习的主要方向。如建立在线学习平台或利用现有APP功能，有效解决培训的时空问题，让他们随时随地想学就学，充分利用琐碎时间进行学习。当然，这并不等于否定或放弃现有的师徒传帮带培训模式，在企业的实际生产活动过程中，新员工遇到不会操作的问题还是要主动向老员工请教，使培训内容与生产实际实现高度的结合，因此，创新培训模式并不等于放弃传统模式，更不等于否掉传统培训模式，作为技术密集型企业，应把握时机，将新旧培训模式有机结合，提高培训效果。
2.4完善培训效果反馈，提高培训效果
培训效果不仅体现在培训过程中，还体现在学习意愿、学习能力中，更重要的是体现在日常工作中，因此需要在培训和日常工作中就开始进行评价。电力企业应将相关内容制成标准评定表格，分别反馈给培训师、企业领导和员工。通过反馈，培训师能够决定哪些培训内容需要保留，哪些培训内容应该删减，员工的技术能力是否得到了提高；通过反馈，员工能够进-步了解自己在培训中学习的不足，以便在工作中进一步印证所学习到的理论和技术；通过反馈，提高领导对培训的认识程度，只有领导重视、支持并清楚员工培训的状况，才能有利于员工培训工作的顺利开展。
2.5完善培训管理制度和激励机制
培训的效果在一定程度上取决于电力企业的培训文化。而培训文化的形成需要电力企业对管理制度予以完善，做到引导员工、约束员工。同时，为确保培训能够取得良好的效果，就必须完善激励机制，让员工具有自主学习意识，对此，可以将培训效果和员工的收入进行结合，和员工的职位晋升相结合，形成培训——考核——工作——待遇一体化的机制，做到“庸者下，平者让，能者上”，推动企业的可持续发展。如在我国南方某电力企业中，就建立了这样的机制，同时，该企业还举行了多次有奖技能比赛，讓员工之间形成了竞争氛围，取得了良好的效果。
3结束语
电力企业员工培训是关系员工自我职业价值实现和电力企业长足发展的重要过程，是人才强企和电力企业改革的重要举措，是电力企业科技化进程的必然选择，所以，提高电力企业员工的培训效果有着重要的现实性意义，只有发展和改革现有的员工培训方法，才能更深的挖掘电力企业发展的有效途径，进而推动我国整个电力行业的发展。
参考文献：
[1]吴景辉.如何提高电力企业员工的培训效果[J].中小企业管理与科技（下旬刊）.2017（07）.
[2]张伟娜.提高电力企业培训效果策略分析[J].劳动保障世界.2018（08）.
[3]苏宏儒.电力企业员工培训效果的影响因素及提升途径[J].卷宗.2018（32）.
（作者单位：国网莆田供电公司）