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传统的互换性与技术测量课程教学方式陈旧、内容枯燥、方法老套,学生学习效率低,接受程度差。利用互联网等信息化教学手段,采用线上线下混合教学模式,教学内容互相照应、互相弥补、有机结合,可有效提高学生学习自主性、参与性,明显提升教学质量。
线上线下混合教学模式实践与反思——以互换性与技术测量课程为例
【摘 要】
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传统的互换性与技术测量课程教学方式陈旧、内容枯燥、方法老套,学生学习效率低,接受程度差。利用互联网等信息化教学手段,采用线上线下混合教学模式,教学内容互相照应、互相弥补、有机结合,可有效提高学生学习自主性、参与性,明显提升教学质量。
【机 构】
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华北水利水电大学机械学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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华北水利水电大学本科教学示范课堂项目(项目编号:2019138-4),河南省高等学校精品在线开放课程项目(项目编号:2019671-57)
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