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儿童教育史研究是教育史研究的新领域。20世纪60年代以来西方儿童史的研究及其所引发的讨论，对儿童教育史研究具有重要指导意义。儿童教育史研究可以借鉴西方儿童史研究的成果。对不同时期儿童的存在、生活状态、学校教育活动，以及儿童的影响进行研究，可以进一步了解儿童的生活世界，认识儿童发展和教育的真实存在。