【摘 要】
:
兴趣是我们成长过程中最好的老师.然而,在现如今的中职学校里,因为很多学生的学习功底差、学习兴趣弱、学习主动性不强等原因.很多学生对待学习提不起精神,迸发不出兴趣.要想
论文部分内容阅读
兴趣是我们成长过程中最好的老师.然而,在现如今的中职学校里,因为很多学生的学习功底差、学习兴趣弱、学习主动性不强等原因.很多学生对待学习提不起精神,迸发不出兴趣.要想主动学习,必须先培养良好的学习兴趣.语文学习是一种教师与学生共同参与的复杂性活动,更是一门艺术,教师要采用多种的教学方法,真正激发起学生的语文兴趣,才是真正让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着、收获着;真正的做到学生放飞思想、张扬个性、形成能力;形成自己的智慧与领悟.
其他文献
小学语文是基础教育中一门重要的工具学科.一个人只有学会学习,不断发展,才能适应现代社会学习与生活的需要.小学语文教学中应该特别注重学生语言、情感、思维这三个方面的发
在英语教学中,重视指导学生进行口语训练,不仅有利于学生口头表达能力的提高,也能促进书面表达能力的提高.
2009年12月15日,安徽省地质学会成立50周年纪念大会在合肥隆重召开.省政府副秘书长余焰炉代表倪发科副省长出席会议并讲话.中国科学院院士、中国工程院院士常印佛,中国工程院
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在职高语文课堂教学中,教师应遵循普通高中语文教学的特点和职高学生的实际情况,应采用采取灵活多样的教学手段引导学生在快乐的氛围里学习,在培养学生学习语文的兴趣的基础
2019年5月23日, 由长三角三省一市共同举办的“第一届长三角一体化创新成果展”在芜湖国际会展中心开幕. 中共中央政治局委员、上海市委书记李强出席开幕式.安徽省委书记李锦
创设良好的课堂的情境,激活课堂,营造生动活泼的教学氛围,离不开教师课前精心的备课、学生课前用功的预习;离不开教师在语文课堂教学中把握并发挥文本的情感作用,从而运用活
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
阅读是语文教学中的重要组成部分.对于语文学科的教学而言,教师在教学中,要注意学生语言知识的积累,通过大量的积累,提升学生的语文基础知识和能力,提升学生的写作能力,促进
随着我国素质教育事业的不断发展,对于初中地理课堂教学质量逐渐的重视;要求学生不仅仅要掌握一定的地理理论知识,为了更好的学好地理还要具备一定的读图能力;对此本文就初中