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教与学是心灵与心灵沟通,灵魂与灵魂交融,人格与人格对话。教者承载社会责任,学者履行时代义务,在这个过程中,需要迸发感性的激情才能激发无穷动力,这是实践学习的源泉;同时也需要理性思考控制,将教与学之间的矛盾化解到最小,使教者幸福,学者快乐,教与学达到完美的和谐,争取到教与学的最大效益化。
和谐教学中理性与感性的统一
【摘 要】
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教与学是心灵与心灵沟通,灵魂与灵魂交融,人格与人格对话。教者承载社会责任,学者履行时代义务,在这个过程中,需要迸发感性的激情才能激发无穷动力,这是实践学习的源泉;同时
【机 构】
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烟台南山学院;
【出 处】
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文化学刊
【发表日期】
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2004年期
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