论文部分内容阅读
学生喜欢上实验课，但也常常在实验课中表现出了一些不尽如人意的地方，如：合作能力差、思维能力弱、创新意识缺乏等，因而降低了实验的有效性。应该怎样解决这些问题呢？可以尝试从以下3个方面去做。
打造有效生物实验课的3点建议
【摘 要】
：
学生喜欢上实验课，但也常常在实验课中表现出了一些不尽如人意的地方，如：合作能力差、思维能力弱、创新意识缺乏等，因而降低了实验的有效性。应该怎样解决这些问题呢？可以尝试从以
【机 构】
：
江苏省海门市正余初级中学
【出 处】
：
中小学实验与装备
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
<正>最近二十年,等级结构孔材料的合成和应用已经成为国际上一个十分活跃的前沿研究领域,并且已成为未来的研究热点。无论是在生物技术,生物医药,催化,能源,光学,分离等方面
目的探究远端蒂皮瓣的血液循环特征及临床意义。方法收集30例行远端蒂皮瓣术患者的临床资料,取前臂与小腿新鲜肢体标本,从动静脉血流构筑与血流动力学两方面探究血液循环特征
1激发学习兴趣我们都知道兴趣是最好的老师，它会使人们对事物的认识、理解和记忆处于最佳状态，并从中激励出创造性的火花。教师如果能抓住学生好奇的心理，巧妙地设计、表演新奇
文章首先论述了高职专业实训教学的现状,然后探讨了在实训过程中引入＂车间化＂教学模式的探索与实践,即充分利用学校现有实训条件,引入＂车间化＂教学模式;＂车间化＂教学过程要采用多元
针对当前我国高校公共选修课教学模式与课程设置存在的不足,文章提出将慕课这一全新的教学模式引入公共选修课的教学改革当中,并且提出从高校、教师、管理、学生的角度积极改
为了给相关专业开设临床技能学专业研讨课提供新思路,文章首先以南华大学为例,阐述了临床技能学专业研讨课对大二学生从基础医学向临床医学这一过渡阶段起到的重要作用,然后