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摘 要我国的传统美德博大而精深，我们应该注重对学生进行传统美德教育，因为这些东西我们都可以从古代的资料中找到。对学生进行传统美德教育即使传承文化，有时对学生进行思想品德教育，是新时代思想品德教育的一项重要内容。
【关键词】传统美德；德育教育
在现代的精神文明建设中，对学生进行思想品德教育，让学生从传统美德中掌握德育教育，从而全面提高学生的思想教育和综合素质，让每一个学生都能成为新时代的接班人。
1 传统美德教育重要地位
1.1 中华传统美德具有不朽的历史地位
我国的传统美德在世界舞台上都有着不朽的历史地位，现在很多国家都在学习我国的古代历史文化和历史人物的思想。现代的很多国家都设立了孔子学院，这些国家的人们掀起了一股学习汉语热。而做为炎黄子孙的我们更加有责任把我国的传统文化加以传播。
1.2 中华传统美德具有强大的生命力
孔子思想发展到今天已经有2000多年的历史，中间虽然经过了几次波折，但是今天他仍然对我们现代的社会的发展起着非常重要的作用。每个中国人都有那么一点孔孟之德，就算是挂在嘴也行。不过近来越来越多的人关心国学，其实我们的政府已经感觉到，老祖宗的东西实在是很大，具体来说，我想中国的哲学，比世界上的任何一个国家都要先进。总之，不久的将来，中国每个人都怀有很大的孔孟之德。影响很巨大。
1.3 弘扬传统美德是精神文明建设的需要
我国的传统美德教育随着社会改革的逐渐深入，一些腐朽的外国文化和思想也在逐渐深入到我们的日常生活中来。这时我们的学校教育就会面临着各种挑战，我国的传统美德也会面临各种挑战。人们会对自己生活中的一些行为产生怀疑，长此以往，就会受到腐朽思想侵蚀，我们原来的思想就会逐渐淡化。所以，我们学校教育一定要抓好对学生的思想教育工作，常抓不懈。为此我国曾经提出“八荣八耻”，“构建和谐社会”，“依法治国，以德治国”等先进的治国理念。为此我们可以看出，我国是非常重视传统美德教育的，作为传授思想的学校更应该注重和加强这方面的教育工作。
1.4 弘扬传统美德是未来赋予教育的神圣使命
青少年是民族的希望，更是祖国的未来。祖国的明天是青少年的明天，我们一定要抓好青少年思想教育工作。因为这关乎着祖国的未来，社会的希望。继承和弘扬中华民族优良道德传统， 是社会主义现代化建设的客观需要。继承和弘扬中华民族优良道德传统，是加强社会主义道德建设的内在要求。继承和弘扬中华民族优良道德传统， 是個人健康成长的重要条件。
2 传统美德教育与新形势下的德育教育相结合
2.1 传统美德教育与爱国主义教育相结合
爱国主义是指对祖国的忠诚和热爱。它既是一项重要的政治原则，又是一项重要的道德规范。爱国主义教育是培养人们热爱祖国的思想感情和忠于祖国的坚定信念，以及为保卫祖国和维护祖国尊严而献身的教育活动。没有国就没有家，近年来，我国周边国家对中国挑衅不断，有领土争端的就有好几个，像越南、菲律宾、日本、印度，近来闹得特利害的日本，明眼着抢钓鱼岛，并且以美国为首的一些国希望以领土为争端拖垮中国，从而遏制中国的发展。这样的发展势头很有可能发生战争，中国多年没打仗了，如果不开展爱国主义教育，中国将重蹈历史履折。爱国主义教育有广博的内容和丰富的素材。祖国上下几千年，纵横数万里，蕴藏着极为丰富的爱国主义的瑰宝。我们要善于挖掘它，运用它。学校开展爱国主义教育要根据学生的年龄特征，采取学生喜闻乐见的形式，寓教育于各种活动和教学之中，才能收到潜移默化、人倩、人理、人脑的效果。 重视升国旗仪式 国旗是我们伟大社会主义祖国的象征，人人都要养成对国旗的崇敬和热爱，而学校所进行的升旗仪式正是养成这种心理的重要方式。 善于捕捉激励爱国热情的有利时机 通常由当地教育部门负责。爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
2.2 传统美德教育与校园文明礼仪教育相结合
孟子说：“养老尊贤，俊杰在位，则有庆。”《礼记》记载：“古之道，五十不为甸徒，颁禽隆诸长者。”（注：《礼记·祭义》）。《养蒙便读》说：“侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱”（注：《养蒙便读·言语》。《弟子规》又说：“低不闻，却非宜。”“不学礼，无以立。”礼仪，可谓是中华文明长盛不衰之精髓所在，亦是现代文明社会的标志。在我们的校园里，则更应弘扬文明礼仪之风。所以，作为教师的我们更应教导学生他要肩负着振兴中华的使命，更是要传承、传播中华文明的精华。
少年兴则国兴，少年强则国强。在国家崛起的今天，弘扬传统美德是未来赋予教育的神圣使命。从这一点上讲，我们开展的中华传统美德教育，是对新课程以人为本理念的践行，是为学生人生的宽度奠基的工程。让我们与国学经典同行，将中华传统美德教育进行到底！
作者单位
广西壮族自治区横县那阳镇维新联小 广西壮族自治区横县 530301
【关键词】传统美德；德育教育
在现代的精神文明建设中，对学生进行思想品德教育，让学生从传统美德中掌握德育教育，从而全面提高学生的思想教育和综合素质，让每一个学生都能成为新时代的接班人。
1 传统美德教育重要地位
1.1 中华传统美德具有不朽的历史地位
我国的传统美德在世界舞台上都有着不朽的历史地位，现在很多国家都在学习我国的古代历史文化和历史人物的思想。现代的很多国家都设立了孔子学院，这些国家的人们掀起了一股学习汉语热。而做为炎黄子孙的我们更加有责任把我国的传统文化加以传播。
1.2 中华传统美德具有强大的生命力
孔子思想发展到今天已经有2000多年的历史，中间虽然经过了几次波折，但是今天他仍然对我们现代的社会的发展起着非常重要的作用。每个中国人都有那么一点孔孟之德，就算是挂在嘴也行。不过近来越来越多的人关心国学，其实我们的政府已经感觉到，老祖宗的东西实在是很大，具体来说，我想中国的哲学，比世界上的任何一个国家都要先进。总之，不久的将来，中国每个人都怀有很大的孔孟之德。影响很巨大。
1.3 弘扬传统美德是精神文明建设的需要
我国的传统美德教育随着社会改革的逐渐深入，一些腐朽的外国文化和思想也在逐渐深入到我们的日常生活中来。这时我们的学校教育就会面临着各种挑战，我国的传统美德也会面临各种挑战。人们会对自己生活中的一些行为产生怀疑，长此以往，就会受到腐朽思想侵蚀，我们原来的思想就会逐渐淡化。所以，我们学校教育一定要抓好对学生的思想教育工作，常抓不懈。为此我国曾经提出“八荣八耻”，“构建和谐社会”，“依法治国，以德治国”等先进的治国理念。为此我们可以看出，我国是非常重视传统美德教育的，作为传授思想的学校更应该注重和加强这方面的教育工作。
1.4 弘扬传统美德是未来赋予教育的神圣使命
青少年是民族的希望，更是祖国的未来。祖国的明天是青少年的明天，我们一定要抓好青少年思想教育工作。因为这关乎着祖国的未来，社会的希望。继承和弘扬中华民族优良道德传统， 是社会主义现代化建设的客观需要。继承和弘扬中华民族优良道德传统，是加强社会主义道德建设的内在要求。继承和弘扬中华民族优良道德传统， 是個人健康成长的重要条件。
2 传统美德教育与新形势下的德育教育相结合
2.1 传统美德教育与爱国主义教育相结合
爱国主义是指对祖国的忠诚和热爱。它既是一项重要的政治原则，又是一项重要的道德规范。爱国主义教育是培养人们热爱祖国的思想感情和忠于祖国的坚定信念，以及为保卫祖国和维护祖国尊严而献身的教育活动。没有国就没有家，近年来，我国周边国家对中国挑衅不断，有领土争端的就有好几个，像越南、菲律宾、日本、印度，近来闹得特利害的日本，明眼着抢钓鱼岛，并且以美国为首的一些国希望以领土为争端拖垮中国，从而遏制中国的发展。这样的发展势头很有可能发生战争，中国多年没打仗了，如果不开展爱国主义教育，中国将重蹈历史履折。爱国主义教育有广博的内容和丰富的素材。祖国上下几千年，纵横数万里，蕴藏着极为丰富的爱国主义的瑰宝。我们要善于挖掘它，运用它。学校开展爱国主义教育要根据学生的年龄特征，采取学生喜闻乐见的形式，寓教育于各种活动和教学之中，才能收到潜移默化、人倩、人理、人脑的效果。 重视升国旗仪式 国旗是我们伟大社会主义祖国的象征，人人都要养成对国旗的崇敬和热爱，而学校所进行的升旗仪式正是养成这种心理的重要方式。 善于捕捉激励爱国热情的有利时机 通常由当地教育部门负责。爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
2.2 传统美德教育与校园文明礼仪教育相结合
孟子说：“养老尊贤，俊杰在位，则有庆。”《礼记》记载：“古之道，五十不为甸徒，颁禽隆诸长者。”（注：《礼记·祭义》）。《养蒙便读》说：“侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱”（注：《养蒙便读·言语》。《弟子规》又说：“低不闻，却非宜。”“不学礼，无以立。”礼仪，可谓是中华文明长盛不衰之精髓所在，亦是现代文明社会的标志。在我们的校园里，则更应弘扬文明礼仪之风。所以，作为教师的我们更应教导学生他要肩负着振兴中华的使命，更是要传承、传播中华文明的精华。
少年兴则国兴，少年强则国强。在国家崛起的今天，弘扬传统美德是未来赋予教育的神圣使命。从这一点上讲，我们开展的中华传统美德教育，是对新课程以人为本理念的践行，是为学生人生的宽度奠基的工程。让我们与国学经典同行，将中华传统美德教育进行到底！
作者单位
广西壮族自治区横县那阳镇维新联小 广西壮族自治区横县 530301