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岗位任职技能的培养是我国高职教育中最为关键的环节,直接决定了职业人才培养的成功与否。面对多元化的教学内容和学习需求,传统的授课方法已经不能满足现代职业教育的需要。慕课(MOOC)这一新型学习方式,凭借其网络在线、资源丰富的特点,一经推出就受到人们的广泛关注,探索慕课与传统课堂相融合的培养模式势在必行。