背景与目的：分化型甲状腺癌（differentiated thyroid cancer,DTC）中可疑甲状腺球蛋白(thyroglobulin,Tg水平增高但无明确结构性病灶者预后差异大，临床治疗决策存在较大争议，本研究拟探究131I治疗及不同治疗剂量对于这类患者临床转归的影响。方法：回顾并分析2007—2021年就诊于北京协和医院核医学科的138例DTC全切术后可疑Tg水平增高的患者，依据首次1
随着教育现代化改革进程的不断推进,写作教学的受重视程度也在与日俱增。但是,迄今为止,很多小学语文教师在进行写作教学的时候,教学思想却还有思想误区存在,阅读和写作训练严重脱节,不仅课堂氛围极度枯燥乏味,影响了学生写作能力提升,导致他们失去了写作兴趣与自信心,甚至还对他们全面发展造成了严重阻碍,而合理应用读写结合则能够有效解决这些难问题。在实际教学过程中,以学生为主体,通过读写结合构建展开小学语文写作
＆lt;正＆gt;2019年9月开始,小学四、五、六年级也要使用"统编本"语文教材。我就教材的编写理念、框架、体例,以及使用中应当注意的问题,讲几点意见,供大家参考。一、"立德树人"要"整体渗透,润物无声"统编语文教材编写理念中最重要的一条,是"立德树人"。使用新教材,首先要考虑的也应当是"立德树人"。这是很高的目标,也是必须贯穿到各个教学环节的要求。不宜对这个要求做简单化理解,以为只是政治口号。
目的：探讨分化型甲状腺癌（DTC）患者术后放射性131碘(131I)的清甲疗效及影响因素。方法：选取2019年1月至2020年3月在本院就诊的甲状腺癌患者86例，并根据清甲治疗效果分为清甲成功组与清甲不成功组，采用单因素统计分析两组患者的性别、年龄、病理类型、体质指数、131I首次治疗前TSH水平和sTg水平、原发风险分层、原发病灶直径、TNM分期、转移情况、131I首次治疗剂量的差异，采用多因素
＆lt;正＆gt;1病例资料1.1临床资料患者男，67岁，主因甲状腺癌术后9年、肺癌6个月综合治疗后入我科治疗，患者高血压病20年，近年来血压最高达150/90mmHg（1mmHg=0.133kPa），规律口服苯磺酸左氨氯地平片2.5mg/次，1次/d，糖尿病病史9年，目前口服二甲双胍0.25g/次，3次/d，格列吡嗪5mg/次，3次/d。1.2诊疗经过1.2. 1甲状腺癌诊疗经过:2012年于外
我国已初步构建起一套具有中国特色的非物质文化遗产保护制度体系，非遗保护取得举世瞩目的成绩，然而在执行过程中暴露出政策不完善的问题。本文回顾、分析国外非物质文化遗产保护政策经验，提出重视补充法律政策、健全非遗传承人认定制度、增加非遗传承人补助、培育专业管理人才、完善非遗开发利用政策、加大非遗宣传教育力度、强化政策执行力等建议。