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摘要：校园足球对于增强学生身体素质、培养学生良好的意志品质以及增强社会适应能力等方面具有非常重要的作用。在我国，足球改革也已经上升成为国家战略，而且我国也采取了一系列的措施来促进校园足球运动的开展，尽管已经取得了一定的成就，但并不是十分显著，主要是因为受到多方面因素的影响。基于此，本文对当前制约我国校园足球发展的主要因为进行分析，并以此为基础提出相应的解决策略，以期能够为我国校园足球的健康有序发展提供一定的理论帮助。
关键词：校园足球;影响因素;解决措施
一、我国校园足球开展的主要影响因素
（一）足球运动经费不足
校园足球的发展必须以足够的经费为支撑，否则，就难以保证校园足球运动长久地开展。我们都知道，标准足球场地的建设与维护往往需要较多的资金。然而，一直以来，我国各大学校普遍存在对校园足球重视程度不足的问题，因而对校园足球的资金投入方面也存在明显的不足。仍然有很多学校缺乏标准的足球场，导致很多足球爱好者由于场地的限制，只能选择寻找其他足球场地参加足球运动。要想真正实现我国校园足球的可持续发展，就应该加大对校园足球的重视程度与资金投入力度，建设标准的足球场地，为学生参加足球运动提供优质的硬件条件。
（二）足球运动与学习相冲突
在我国很多学校中，学生将大部分时间和精力都用于主要课程的学习上，晚上还要上自习，一些同学家长还给自己的孩子报补习班，因而难以腾出更多的时间用于参加足球运动，学习占据着主导地位。因而，当前我国学校面临的一个重要问题就是如何处理好足球运动与学习之间的冲突，既不能因为参加足球运动而影响了学生的学习，又不能只注重学习而忽视了足球运动，这就需要我国各大学校领导科学合理地安排课程时间，适当地减少学习时间，为学生参加足球运动提供充足的时间。
（三）专业师资力量不足
足球运动是一项具有较强竞争性与专业性的运动项目，存在很多技巧方面的专业知识，因此，需要配备专业的足球运动教师来為学生提供专业的技术指导，只有如此，才能使足球运动得以有效发展，从而培养出更加专业的足球运动人才。然而，当前我国大多数学校中，体育教师的数量本身就不足，甚至有一些体育教师同时兼任多个项目或者年级的教学，教师教学任务相对繁重;另外，多数体育教师缺乏足球方面的专业知识与技能，有的体育教师甚至完全不懂足球运动的踢法与技巧，即使有比较专业的足球教师，数量也严重不足。因此，足球运动师资力量不足也是限制校园足球运动有效开展的重要因素。
二、推进校园足球发展的对策分析
（一）加大足球项目的政策与资金支持力度
各大学校应该积极转变传统的教学观念，加大对校园足球的重视，积极响应国家足球战略的号召，为校园足球的发展提供一定的政策倾斜和足够的资金支持，加大对足球场地的建设与维护，积极购置足球运动相关器材，从而保证校园足球运动的顺利开展。作为高校领导，也应该加大对足球的支持力度，为校园足球的发展提供一定的引导，经常性地举办各类足球联赛活动，并为其提供足够的支持，最好能够亲临足球比赛现场，积极加入到足球比赛的组织工作中，为学生加油助威，鼓舞学生士气，从而有效增强学生的凝聚力。
（二）合理安排足球教学和训练时间
对于学生足球训练时间不足的问题，学校应该加大对学生课程时间的调整与优化，在保证不影响学生学习的前提下，尽可能地为学生安排更多的时间参加课外体育锻炼，并制定一定的奖励机制，鼓励学生走出教室，积极参加足球运动训练，从而营造出浓厚的足球运动氛围，最终实现校园足球的健康可持续发展。
（三）加强师资力量的建设
针对当前我国学校足球专业师资力量不足的问题，可以从以下几个方面着手：首先，对于国家而言，除了将资金用于足球运动基础设施的建设之外，还应该用于专业足球教师队伍的培养方面，以为校园足球运动今后的发展提供一定的基础。但是，专业足球教师队伍的培养并不是一蹴而就的，而是一个长期的过程。其次，作为对于学校而言，应该加强现有体育教师的教育培训工作，增强体育教师足球专业知识与技能，同时也可以积极引进更多优秀的足球专业教师，或者和足球训练俱乐部以及一些体育公司进行教学合作，以优化本校的足球师资队伍结构。
参考文献：
[1]曲晨，李伟.中国校园足球发展的制约因素分析及对策研究[J].中国学校体育（高等教育），2015，2 （6）：27.
[2]刘世宏，陈海.发展校园足球现存主要问题及改进策略[J].山东体育学院学报，2015，31 （4）：113.
[3]刘武，李开文.云南省青少年校园足球发展的制约因素及发展对策研究[J].体育科技文献通报，2019 （02）：149-151.
[4]董久奎.简析大学校园足球活动开展的影响因素及其优化策略[J].当代体育科技，2018 （08）：82-83.
关键词：校园足球;影响因素;解决措施
一、我国校园足球开展的主要影响因素
（一）足球运动经费不足
校园足球的发展必须以足够的经费为支撑，否则，就难以保证校园足球运动长久地开展。我们都知道，标准足球场地的建设与维护往往需要较多的资金。然而，一直以来，我国各大学校普遍存在对校园足球重视程度不足的问题，因而对校园足球的资金投入方面也存在明显的不足。仍然有很多学校缺乏标准的足球场，导致很多足球爱好者由于场地的限制，只能选择寻找其他足球场地参加足球运动。要想真正实现我国校园足球的可持续发展，就应该加大对校园足球的重视程度与资金投入力度，建设标准的足球场地，为学生参加足球运动提供优质的硬件条件。
（二）足球运动与学习相冲突
在我国很多学校中，学生将大部分时间和精力都用于主要课程的学习上，晚上还要上自习，一些同学家长还给自己的孩子报补习班，因而难以腾出更多的时间用于参加足球运动，学习占据着主导地位。因而，当前我国学校面临的一个重要问题就是如何处理好足球运动与学习之间的冲突，既不能因为参加足球运动而影响了学生的学习，又不能只注重学习而忽视了足球运动，这就需要我国各大学校领导科学合理地安排课程时间，适当地减少学习时间，为学生参加足球运动提供充足的时间。
（三）专业师资力量不足
足球运动是一项具有较强竞争性与专业性的运动项目，存在很多技巧方面的专业知识，因此，需要配备专业的足球运动教师来為学生提供专业的技术指导，只有如此，才能使足球运动得以有效发展，从而培养出更加专业的足球运动人才。然而，当前我国大多数学校中，体育教师的数量本身就不足，甚至有一些体育教师同时兼任多个项目或者年级的教学，教师教学任务相对繁重;另外，多数体育教师缺乏足球方面的专业知识与技能，有的体育教师甚至完全不懂足球运动的踢法与技巧，即使有比较专业的足球教师，数量也严重不足。因此，足球运动师资力量不足也是限制校园足球运动有效开展的重要因素。
二、推进校园足球发展的对策分析
（一）加大足球项目的政策与资金支持力度
各大学校应该积极转变传统的教学观念，加大对校园足球的重视，积极响应国家足球战略的号召，为校园足球的发展提供一定的政策倾斜和足够的资金支持，加大对足球场地的建设与维护，积极购置足球运动相关器材，从而保证校园足球运动的顺利开展。作为高校领导，也应该加大对足球的支持力度，为校园足球的发展提供一定的引导，经常性地举办各类足球联赛活动，并为其提供足够的支持，最好能够亲临足球比赛现场，积极加入到足球比赛的组织工作中，为学生加油助威，鼓舞学生士气，从而有效增强学生的凝聚力。
（二）合理安排足球教学和训练时间
对于学生足球训练时间不足的问题，学校应该加大对学生课程时间的调整与优化，在保证不影响学生学习的前提下，尽可能地为学生安排更多的时间参加课外体育锻炼，并制定一定的奖励机制，鼓励学生走出教室，积极参加足球运动训练，从而营造出浓厚的足球运动氛围，最终实现校园足球的健康可持续发展。
（三）加强师资力量的建设
针对当前我国学校足球专业师资力量不足的问题，可以从以下几个方面着手：首先，对于国家而言，除了将资金用于足球运动基础设施的建设之外，还应该用于专业足球教师队伍的培养方面，以为校园足球运动今后的发展提供一定的基础。但是，专业足球教师队伍的培养并不是一蹴而就的，而是一个长期的过程。其次，作为对于学校而言，应该加强现有体育教师的教育培训工作，增强体育教师足球专业知识与技能，同时也可以积极引进更多优秀的足球专业教师，或者和足球训练俱乐部以及一些体育公司进行教学合作，以优化本校的足球师资队伍结构。
参考文献：
[1]曲晨，李伟.中国校园足球发展的制约因素分析及对策研究[J].中国学校体育（高等教育），2015，2 （6）：27.
[2]刘世宏，陈海.发展校园足球现存主要问题及改进策略[J].山东体育学院学报，2015，31 （4）：113.
[3]刘武，李开文.云南省青少年校园足球发展的制约因素及发展对策研究[J].体育科技文献通报，2019 （02）：149-151.
[4]董久奎.简析大学校园足球活动开展的影响因素及其优化策略[J].当代体育科技，2018 （08）：82-83.