【摘 要】
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园林工程类课程作为风景园林专业的主干课程,对学生掌握基础理论知识与工程管理方法,了解学科前沿理论动态,树立科学的工程观具有重要的实际意义。文章从课程教学评价入手,通
【机 构】
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桂林理工大学旅游与风景园林学院,广西旅游产业研究院
【基金项目】
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广西人文社会科学重点研究基地·广西旅游产业研究院开发基金项目(GXTA201709Q);桂林理工大学教改项目(2016B26)
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园林工程类课程作为风景园林专业的主干课程,对学生掌握基础理论知识与工程管理方法,了解学科前沿理论动态,树立科学的工程观具有重要的实际意义。文章从课程教学评价入手,通过学生对教学方法、教学态度、课程内容等即时评价,并与学生深入沟通,促进教师对教学行为进行分析与反思,在实施教学活动中因材施教,促进教学质量的提升,以期培养出能够驾驭现代复杂风景园林工程的综合性人才。
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