【摘 要】
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商战模拟是商科类专业的专业实验必修课程，可以有效地提升学生对于知识的诊断与运用能力，是商科类专业不可替代的一类课程。以国家级一流混合课程“企业竞争模拟”为例，从以“学生学习成长”为教学目标的制定、线上线下时空混合的教学方式以及知识、能力、素养等多元要素融合的知识内容三个角度阐述了商战模拟类课程教学改革的实施路径。实施结果表明实验类课程的线上线下混合教学改革可以营造出良好的课程学习氛围，在体验式学习
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目（201801065019,202101270004）；
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商战模拟是商科类专业的专业实验必修课程，可以有效地提升学生对于知识的诊断与运用能力，是商科类专业不可替代的一类课程。以国家级一流混合课程“企业竞争模拟”为例，从以“学生学习成长”为教学目标的制定、线上线下时空混合的教学方式以及知识、能力、素养等多元要素融合的知识内容三个角度阐述了商战模拟类课程教学改革的实施路径。实施结果表明实验类课程的线上线下混合教学改革可以营造出良好的课程学习氛围，在体验式学习中实现学生心智、知识、能力的成长。
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