民办高校大学生学习状态调研 ──基于文华学院信息学部的个性化教育研究

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本文通过对文华学院信息学部在校学生的访谈和问卷调查等方式,研究当前民办高校工科学生的学习状态和影响学生学业的主要因素.本次研究涉及学生对大学的基本认识,时间分配,目标设置与具体行动等多个方面的内容,在不同年级、不同类别的学生之中发现了一些规律,对同类院校或同学科学生有一定的参考价值.
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