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教学分析《地图》是鄂教版《科学》教材六年级《我们居住的星球》单元的第三课,本课是在学生了解了地球的形状、大小、表面情况,知道了地球仪的主要标志和功用后,进一步引导他们了解地图的主要标志和功用,借助地图进一步认识地球,亲自绘制地图,经历一个抽丝剥茧的过程,
做中学 学中思 思中悟——《地图》一课教学设计及反思
【摘 要】
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教学分析《地图》是鄂教版《科学》教材六年级《我们居住的星球》单元的第三课,本课是在学生了解了地球的形状、大小、表面情况,知道了地球仪的主要标志和功用后,进一步引导
【机 构】
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湖北省枣阳市第三实验小学
【出 处】
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湖北教育(科学课)
【发表日期】
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2017年3期
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