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不同的哲学思潮导致人们形成不同的儿童观,以进步性、普遍性和规律性为核心的现代性思潮导致人们把儿童看作“贫穷”的个体,而崇尚差异性、多元性、特殊性和无序性的后现代思潮则帮助人们重新认识到儿童的“富有”。
从“贫穷”的儿童到“富有”的儿童——论后现代思潮对儿童观的影响
【摘 要】
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不同的哲学思潮导致人们形成不同的儿童观,以进步性、普遍性和规律性为核心的现代性思潮导致人们把儿童看作“贫穷”的个体,而崇尚差异性、多元性、特殊性和无序性的后现代思
【机 构】
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宁波大学教育学院 浙江宁波,315211
【出 处】
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幼儿教育(教育科学版)
【发表日期】
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2006年06期
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