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通过分析风景园林工程课程教学中存在的问题,提出翻转课堂教学模式在该课程教学中的应用的构想,并建立了评价模型。
翻转课堂式教学在《风景园林工程》课程中的应用与实践
【摘 要】
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通过分析风景园林工程课程教学中存在的问题,提出翻转课堂教学模式在该课程教学中的应用的构想,并建立了评价模型。
【机 构】
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邵阳学院城乡建设学院
【出 处】
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现代园艺
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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湖南省教育厅教改项目“基于应用技术型人才培养的翻转课堂式教学在《风景园林工程》课程中的研究与实践”(湘教通[2017]452号);“基于应用技术型创新人才培养的研讨式教学在《风景园林设计》课程中的研究与实践”(湘教通[2016]400号);“基于应用技术型人才培养的《植物造景》课程教学改革与实践”(湘教通[2016]400号)
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