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当前的金融危机凸显了强化金融业界道德基准的重要性。重专业知识教育"一手硬"、轻职业道德培育"一手软"这一国际金融教育的共性缺陷,在我国的金融人才培养中体现得尤其明显。在论述我国金融教育"道德奠基"之紧迫性的基础上,借鉴"特许金融分析师"(CFA)考试框架,提出了金融教育中职业道德培养环节必须"前置"于就业之前,并与专业教育全面融合的思路。