【摘 要】
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随着新课改的推动和发展,新课改的要求是以人为本,学生才是课堂的主体,物理学科是一门偏重理科思维的学科,与传统教学模式相比,与其在课堂上枯燥无味地传授课本上的物理知识,
【机 构】
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广东廉江市第四中学,广东 廉江,524400
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随着新课改的推动和发展,新课改的要求是以人为本,学生才是课堂的主体,物理学科是一门偏重理科思维的学科,与传统教学模式相比,与其在课堂上枯燥无味地传授课本上的物理知识,不如注重培养学生的逻辑思维能力,引导学生自主学习,使学生全面发展,达到学以致用,灵活运用物理知识的目的.以下便是总结的几点关于如何在初中物理教学中培养学生逻辑思维的方法和措施.
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