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<正>在学习解析几何时,一部分学生并没有真正理解解析几何这种研究问题的方法与思路,总是忽视几何对象本身的性质,盲目的进行代数运算,尤其是在牵扯直线与圆锥曲线的问题时更为突出.学生总是机械性的联立直线与圆锥曲线的方程,导致运算量大、越
“直线与椭圆位置关系”之我见
【摘 要】
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<正>在学习解析几何时,一部分学生并没有真正理解解析几何这种研究问题的方法与思路,总是忽视几何对象本身的性质,盲目的进行代数运算,尤其是在牵扯直线与圆锥曲线的问题时更
【机 构】
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北京市温泉第二中学,
【出 处】
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中小学数学(高中版)
【发表日期】
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2015年05期
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