【摘 要】
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针对初级口语课的讲授内容,提出了长句现象,纠错,教师态度等方面的问题,并进行了简要的分析,在讨论的基础之上理清认识,更好的指导口语课的教学实践。
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针对初级口语课的讲授内容,提出了长句现象,纠错,教师态度等方面的问题,并进行了简要的分析,在讨论的基础之上理清认识,更好的指导口语课的教学实践。
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