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在小学教学教学中，只有教师和学生进行积极的互动交流，才能使教师有效掌握学生在学习过程中反馈给教师的信息，才能创设出适合学生学习的课堂环境。要提高小学中高段的教学效率，需要改变师生之间无交流的状况，利用一定的策略来进行交流，通过交流来了解学生，促进他们数学能力的提高。通过运用正确的评价来促使师生交流积极进行，提高学生的教学综合能力。