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<正> 人格,最高的学位。语文教学的最高境界就是在知识与能力、过程与方法、情感态度和价观“三个能力”维度中,通过平等的教学对话,用教师的人格去塑造学生的人格,心灵,用教师精神去影响学生的思想,让学生走进文本,去感受作家的思想、人格,
追求高境界的语文教学之路
【摘 要】
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<正> 人格,最高的学位。语文教学的最高境界就是在知识与能力、过程与方法、情感态度和价观“三个能力”维度中,通过平等的教学对话,用教师的人格去塑造学生的人格,心灵,用教
【机 构】
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云南省临沧市教育局教研室
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2005年04期
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