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事件:
2010年北京大学将在北京、江苏、湖北等13个省市自治区试行“中学校长实名推荐制”的招生制度。获得北大“实名推荐”资质的中学校长可按分配名额推荐“综合素质优秀或学科特长突出”的考生,推荐信一旦通过北大相关部门审核,其推荐的考生便不必参加笔试,直接进入面试阶段。面试合格者在高考录取时将享受北大一批次录取线下降30分录取的待遇。
这项制度一经推出,便热议不断。校长会推荐什么样的学生上北大?这样的推荐是否公正公平?名单出炉后,90位推荐生有个耀眼的共同点——成绩排名领先,各科成绩出众。这更使得争议爆棚,社会各界人士有的赞成,有的反对。本期“特别关注”决定把话语权交给这项制度的直接关系人——中学生同学,让大家来畅谈对于这项制度的看法,畅想如果自己是校长,会推荐谁上北大。
校长实名推荐上北大——我们怎么看
2010年,浙江省获得北京大学“校长实名推荐”资质的中学有三所——杭州二中、杭州学军中学、宁波镇海中学。在社会上对这项举措热议之时,记者走入了杭州学军中学,试图了解中学校长实名推荐制度的“当事人”对此抱有怎样的想法。同学们显然很关心这个问题,大家的观点主要分成以下几类:
支持期待它更完善
我觉得校长推荐并不是校长一个人的主观意见,而是经过层层审核后的结果,是公平公正的,是值得信赖的。(裘佳逸)
我认为实名推荐制可以让有实力的同学有保障地进入好的大学,以免在高考中发挥不好而错失上好大学的机会。我相信,被选上的同学一定是有实力的,相信他们在一流的大学里会有更好的发展空间,将来成为祖国的精英,回馈社会。(张茹芳)
推荐名单新鲜出炉,有14岁的作文满分、SAT满分天才,有学科竞赛硕果累累的尖子,还有号称“理科生中他文科最好,文科生中他理科最好”的综合素质强人……一时间,“实名制”成了当下最热门的词语。有人说北大“实名制”是为了抗衡清华的“十校联盟”。我并不想把这看作竞争手段,更愿意将它们看成是为国家选拔人才的一种方式。不管大家怎么说,这些被推荐上北大的同学是货真价实的。(彭程)
祝贺我校被推荐的学长,希望在北大,他能展现出学军人特有的风采,诠释“学军”的含义。虽然这个推荐机会离大多数人很遥远,但是,每个人都能够通过自己的努力去尽量获得机会。这段经历和过程一定让人受益匪浅。(张婉宁)
疑惑推荐本身没有错,难在推荐谁
其实推荐制度本身没有错,它增加了入学通道。但从各大媒体报道来看,校长们似乎都推荐那些成绩优异的学生,这并未达到我们原本对于该制度的期待。“不拘一格降人才”,这对于我们来讲是个遥远的梦想。虽然,并不是说一定要校长推荐偏才怪才,但如果没有校长敢为一些偏才怪才讲话,恐怕大多数的学生对该制度是失望的,因为完美的人总是那么少,大部分的是普通人。(殷灵秀)
从目前已获得推荐的人选来看,还是以成绩排名为标准,毕竟在这个充斥着各种复杂关系的社会中,综合素质是难以评定的。校领导事务繁忙,他们如何真正了解学生?众口难调,成绩就成了检验真理的唯一标准。或许,实名制只是一种荣誉,一种学校和个人的荣誉。作为学生,我们当然希望不要以成绩论英雄。不知道何时,我们国家才能培养出真正适应社会的综合素质一流的人才。(李江旭)
与其推荐这些自己考也能考上的人,不如推荐几名专业人才。就像钱学森爷爷生前说的,祖国需要杰出人才。杰出这两个字怎么写?真正的杰出是在某一方面有无可取代的专长。人各有所专,不可否认,有些人早在中学阶段就早早表露出他在某方面的杰出天分,但他们各科成绩可能无法好到能够考上一流大学。只要思想好,综合素质过硬,即使他不是门门功课都出类拔萃,但学有所专,他依然是优秀的。偏才是有可能成为杰出人才的。各科全面发展固然好,这些人自己去考北大学习就行了。而某一科非常厉害为人处事又很好的人将来恰恰有可能成为某一方面的杰出人才,但他们未必会在高考这个面面俱到的考试中胜出。既然要校长来发现身边的杰出学生,就是想避免一考定终身,让北大不要错过那些单单通过考试也许选拔不到的人才。所以,我还是赞成推荐一些偏才的。(冯诗晴)
反对它其实不公平
从长远和现实的角度,我持消极态度。实名制能否真正为高校输送高质量的人才,我很怀疑。(樊张鋆)
实名制和一些大学的自主招生一样,都打破了高考成绩决定一切的格局。但这只是为成绩拔尖的理科生买了一份保险。首先,北大指明只要理科生,那这一制度从根本上来说面对的就不是所有学生,它很干脆地将文科生拒之门外。其次,选择好的学生当然是无可厚非的,但明摆着这只是北大与理科尖子生之间的互动,受益的只是北大和少部分尖子生。(赵一梵)
我觉得北大应该公布一些推荐标准,不然校长们怎么知道推荐什么样的学生呢,谁也不敢冒风险,大家都跟说好了似的推荐成绩排名最靠前的学生。既然这项制度在社会上激起这么大的反响,就应该让它的正面效应更明显一点,鼓励我们大多数的学生奋进。如果北大敢说,我要招那些热心公益事业的,关注社会的,某方面有特长的,学习优秀的……那至少我们还可以对号入座,找到自己的希望和方向。像现在这样一个模糊的概念,就给了“不公平”许多空间,难免会令大家失望。(Fanny)
飘过似乎与我无关
学校这次推荐的学生都是理科生,没有一个文科生,我们文科班的大多数同学都在想,这一切都与我们无关。(徐晨晗等)
我不知道校长会如何把持这个标准,只知道同学们普遍抱有“反正再怎么也轮不到我们”的想法。因为我们既不是全才也不是偏才,完美的全才何其少,偏才也并不多,先不说现在的校长们清一色地推荐各门功课都顶尖的高手,即便有校长推荐了偏才又怎么样。你是偏才吗?“中奖”概率依然和买彩票一样低。还是别想这个问题啦!(无名)
实名推荐仅是一种点到为止的鼓励。我对此不是很感冒,推荐名额全浙江省也只有10名。像我们大部分学生,成绩不好不坏,没有出众特长,在学校里默默无闻,校长也不认识几个,与这种机会本来就有很大距离。少数拔尖的学生不用推荐也可以考入北大,推荐不推荐关系也不大。所以我想,就权当被推荐是一枚荣誉徽章吧。(谢瑶)
采访中,大多数同学都提到,其实北大是精英的聚集地,我们中的大部分人既不是成绩拔尖的全才,也不是拥有某方面长处的偏才。能被推荐的同学只是少数中的少数,我们真的不会计较谁被推荐上北大,因为对我们大多数人来说北大只是个传说。令我们介意的是那些社会公认的关于优等生的标准,跟我们真正有关的也是这些标准。成绩好就一定是精英吗?机会大门就只向完美顶尖的人才敞开吗?——不是这样的,在我们学生的心中,有着和大人们不太一样的标准。
假如我是校长,我推荐谁上北大
人缘超好的社团领袖
假如我是校长,我会推荐咱们志愿者社团的社长方琳进北大。方琳的成绩虽然并不出众,但是人好,有亲和力,有号召力,有超强的组织能力和交际能力,她带领我们的志愿者社团成为学校最出色的社团,还得到了社会的认可。我们都称她为“温柔的铁娘子”。方琳刚进学校志愿者社团的时候,社团只有零散的几个人,很多活动都流于形式。方琳却说,在她眼里志愿者是非常崇高的事业,她一定要用心去经营这个社团。她的坚定和低调让人印象深刻。她总是这样和大伙说:“因为我没有特长,所以只能做做这些跑腿的联系活。”其实我觉得在我们学生当中,这才是“最长”的特长——有本事让周围的人凝聚在一起做些有意义的事情。
一周一次的孤老陪伴活动,一月一次的小区公演与免费修理活动是志愿者社团的规定动作。普通话推广,环保宣传,走进大山帮扶贫困学生……各种活动似乎都是以方琳为核心的。同学们都惊讶于她超强的精力、神奇的信息与赞助来源。“呵呵,有人会拒绝做好事的人吗?”灿烂的笑容和简单的理由每每让人不得不打从心底喜欢和佩服她,真正的人才就是要有真诚的品性与化繁为简的能力吧!
推荐理由:
一流大学能人异士多,特别需要有人格魅力的人将人才组织起来多为大家做点事。有热情有活力有想法,能在实践中敢于承担重任,人缘超好,总能出色出奇地把任务完成——在当今社会,这样的人绝对是人才。
(余杭中学Jack李)
视天下为己任的时事通
假如我是校长,我肯定首推万里扬同学进北大。瞧他那气势非凡的名字,他绝对是个有智慧的好青年,社会需要这样的年轻人。他关心国家大事,并每每加以自己独到精辟的见解与论断,很多事都曾被他言中。在我们班里,他负责每周抽一节自修课给大家说新闻,俨然是时政发言人。
他曾经给中央领导写过信,给市长打过电话,还出入校长办公室和校长商讨减负问题。现在的他开始研究社会安定问题了。他的研究性课题是“中国老百姓的钱袋与房地产市场”。据说,在做这个课题时他走访了大量群众、少数官员,还硬是找到了房地产老总作访问,哪怕被人鄙视,碰了钉子也决不退缩。眼看着环境一天天恶化,他又开始热衷于环保事业。同学们和他开玩笑地说,你家有房住,而且周围环境好就行了啊。他就义正词严地回答:“有大家才有小家啊。有机会我一定要去北京,当面和他们探讨探讨,给他们提提建议。”
我想,去北京学习他能更接近自己的梦想。
推荐理由:
人才最忌目光短浅,那样即便有才能也是自己的,而不是大家的。当今社会,如万里扬般关注社会,明白身负社会责任的青少年真的不多。能够突破“小我”,把视野放到“大我”上的青少年更是少之又少了。一流的大学是国家各行各业未来栋梁的摇篮,这样视天下为己任的大好青年理应成为明日社会不可或缺的杰出人才。
(嵊州爱德外国语学校朱亦)
有潜力的物理偏才
假如我是校长,我会推荐物理奇才于宁去北大。我想北大不缺“牛人”,只缺“更牛”的人。于宁牛就牛在物理上的沸点和化学上的冰点。他的物理成绩不仅在学校名列前茅,在更高规格的竞赛中也常常拿奖。从他的手中飞出来的遥控飞机就是比其他同学的更坚固更持久,他的自制小车能比其他人的多十倍载重。圣诞节的时候,其他同学送给女生的是贺卡、鲜花、圣诞袜子,他送的却是自己亲手制作的高级音响,音效一出来,真是High翻全场,乐死那些美眉们。
于宁常坐在校车上摆弄制作一些小装置,一个自制烟灰清理机是父亲节的礼物,一个去果壳机是奶奶需要的,还有那些电动的微型摩托车、赛车都惟妙惟肖,让人惊叹!连校车司机师傅也禁不住感叹:中国人拿诺贝尔奖还是大有希望的!
可这个在圣诞节上出尽了风头的奇才到了配平化学方程式的时候却没气了。“为什么动能守恒,化学方程式也守恒,这之间的差距会那么大呢?”这一直是他的不解之谜。于宁的化学成绩很不好,语文也一般。如果去高考,他肯定吃亏。如果免试直接进入某名牌大学的物理系,那他绝对会有所成就的。更重要的是,于宁为人很好,综合素养也不错,还很有自知之明。看样子很有当一个物理学家的潜质。
推荐理由:
校长实名推荐制度或许更该是偏才们通向著名学府的道路。偏才们往往是那些能在自己领域里作出惊人成就的人,而或许在其他方面他们会显得低于常人。牛顿是,瓦特也是。但偏才们很多会过于自傲,能有专长并意识到自己的不足继续努力的偏才其实不多,牛顿算一个,瓦特算一个。于宁怎么说也算一个了。
(南京金陵中学 范小华)
内心强大的快乐精灵
假如我是校长,我会推荐最没有负担和压力的同学去北大。我觉得在当今社会,心灵强大的人越来越少了。还记得青春浪漫、狂放不羁的子尤吗?会用“一次大手术,两次胸穿,三次骨穿,四次化疗,五次转院,六次病危,七次吐血,八个月头顶空空,九死一生,十分快活”来自我调侃的那个男孩。在他眼里,连死都可以拿来调侃,一切无所畏惧。如果有这样洒脱的人,我会推荐他上北大,去精英分子中传播这种心态。
我会推荐那些对学习生活的意义有自己衡量标准的,那些用强大的内心世界来抗衡各种压力的同学。他可以是最具魅力的年轻写手,用“我手写我心”,把自己的那一次次考试的失败经历呈现在字里行间,调侃自己的幼稚、愚蠢,欢迎大家品评;他也可以是完美的投球手,在成绩揭榜那一刻他在球场上挥洒汗水,在他眼里,观众因为他漂亮的三分球而鼓掌更能让他欢欣;只有懂得观察生活并享受生活的人才是真正热爱世界的人。他们有强大的内心作支柱,所以他们可以将快乐带给自己并感染大家。心灵坚强,快乐无敌,因为这样的人越来越少了,所以他们应该去最顶尖的学府,将来去影响更多人。
推荐理由:
快乐的人是不是一个成功的人呢?他能把纷纷扰扰的琐事置之脑后,他拥有坚强稳固的内心世界,他算不算很“强”呢?他们能把自己的快乐发散到周围,给他人以快乐与温暖,算不算很“伟大”呢?因为心里一直对美好生活有着渴望,所以他们才会努力去为更多的人创造更美好的生活。相比埋头读书、成绩出众的人,我们更愿意把未来托付给善于制造幸福的人。
(上海复兴高级中学方方)
·七嘴八舌·
我们心中的好学生
——请听湖州中学部分同学的意见
成绩可以不用太好,但一定要有潜力。潜力从个性、独立能力、应变能力等多方面考察。通俗地说,也就是21世纪的Supermen。(高梦云)
不管成绩好不好,首先要有教养。其他的再慢慢观察。(杨忠舒)
得是个发光发亮的有人格魅力的人。(王非凡)
有特长,有特点的人。(周周)
一定要热爱公益,人品要好。不然国家花大把精力培养出冷血动物岂不太惨!(程鹏飞)
最重要的就是要热爱生活,不然再出色也不行!书呆子一律拍飞!
(陈侃)
上北大这样人文底蕴深厚的大学,文科要好呀,90后新锐写手也很值得推荐。(朱梦然)
创新能力也很重要啊,各门功课都精通的人往往把全部精力都用掉了,缺乏想象力和创造力,反而不容易在今后的道路上走得更远。要有些奇思妙想的人才好。(李岳)
·链接·
中学校长的推荐理由
在北大的推荐生名单公示后,大家对各个中学校长的推荐理由颇为好奇。除了传统的成绩表现、奖项罗列、文体特长外,这次的推荐理由更显多元化,不仅有可量化的成绩和奖项,更有感性的评价。本刊特摘录其中一些片段。
推荐校长:湖北武汉外国语学校李鸿朗
被推荐学生:李琬
描述:外校才女初长成,隐隐已有大家气。李琬是校园的一枝百合花,她的优秀,出众的才能,她的光环,优异的学业似乎并没有改变这个从容淡定的女孩。
推荐校长:北京四中刘长铭
被推荐学生:楼悦晨
描述:楼悦晨同学气质优雅,性格稳重,思想深邃,在人文社科上显示出独特的才华与人文精神,有较强的社会责任感和分析判断能力。
推荐校长:浙江杭州二中叶翠微
被推荐学生:马雨杭
描述:马雨杭是一个机灵、单纯的女生。记得那次沿江跑,刚起跑就扭伤了腿(骨折了),但她还是坚持跑完了比赛,虽然到终点后脸上挂满了泪水,但她的那份天真和执著,让所有人佩服。
推荐校长:广东华南师大附中吴颖民
被推荐学生:梁昊
描述:梁昊同学有金融投资方面的天分。在父母支持下,从初一开始尝试投资沪深港的股票、债券、期货和金融衍生品。他把对市场的认识和投资思路用物理模型、数学计算与经济学理论进行分析,提出了一个股票的估值定价模型和一个股票的价格波动模型。在五年的投资实践中一直保持着40%的盈利。
推荐校长:广东深圳中学王铮
被推荐学生: 金柏宏
描述:综合成绩的第一,不在于聪明而走捷径,只是认真对待所有课程的学习从不偷懒。 求知欲望的痴迷,一定要问出为什么、找出为什么、做出为什么,才能得到满足。不顾世俗的单纯,没评上学生会先进还是傻干事,当女足教练竟也能带队闯决赛。 深中生长的奇葩,过程性的综合评价催生出态度决定一切的最自然非功利的优秀。
推荐校长:江苏南京师大附中王占宝
被推荐学生:匡超
描述:作为班长,领导力强,组阁班委,管理有方,同学满意,老师欣赏。 志存高远,自信张扬,思想深刻,性格阳光,沉稳大气,独立性强。学习勤奋,习惯很好,成绩优秀,竞赛特长,文理兼修,素质超强。
推荐校长:天津南开中学杨静武
被推荐学生:李晓澄
描述:李晓澄说:“这是所有中国数学人的梦想,也是我的梦想,而我想说,这亦是一种责任与使命。以数学为乐,全面发展,在追求梦想的同时,尽情享受数学的乐趣,我以为,更是所有中国数学人的毕生追求。”
2010年北京大学将在北京、江苏、湖北等13个省市自治区试行“中学校长实名推荐制”的招生制度。获得北大“实名推荐”资质的中学校长可按分配名额推荐“综合素质优秀或学科特长突出”的考生,推荐信一旦通过北大相关部门审核,其推荐的考生便不必参加笔试,直接进入面试阶段。面试合格者在高考录取时将享受北大一批次录取线下降30分录取的待遇。
这项制度一经推出,便热议不断。校长会推荐什么样的学生上北大?这样的推荐是否公正公平?名单出炉后,90位推荐生有个耀眼的共同点——成绩排名领先,各科成绩出众。这更使得争议爆棚,社会各界人士有的赞成,有的反对。本期“特别关注”决定把话语权交给这项制度的直接关系人——中学生同学,让大家来畅谈对于这项制度的看法,畅想如果自己是校长,会推荐谁上北大。
校长实名推荐上北大——我们怎么看
2010年,浙江省获得北京大学“校长实名推荐”资质的中学有三所——杭州二中、杭州学军中学、宁波镇海中学。在社会上对这项举措热议之时,记者走入了杭州学军中学,试图了解中学校长实名推荐制度的“当事人”对此抱有怎样的想法。同学们显然很关心这个问题,大家的观点主要分成以下几类:
支持期待它更完善
我觉得校长推荐并不是校长一个人的主观意见,而是经过层层审核后的结果,是公平公正的,是值得信赖的。(裘佳逸)
我认为实名推荐制可以让有实力的同学有保障地进入好的大学,以免在高考中发挥不好而错失上好大学的机会。我相信,被选上的同学一定是有实力的,相信他们在一流的大学里会有更好的发展空间,将来成为祖国的精英,回馈社会。(张茹芳)
推荐名单新鲜出炉,有14岁的作文满分、SAT满分天才,有学科竞赛硕果累累的尖子,还有号称“理科生中他文科最好,文科生中他理科最好”的综合素质强人……一时间,“实名制”成了当下最热门的词语。有人说北大“实名制”是为了抗衡清华的“十校联盟”。我并不想把这看作竞争手段,更愿意将它们看成是为国家选拔人才的一种方式。不管大家怎么说,这些被推荐上北大的同学是货真价实的。(彭程)
祝贺我校被推荐的学长,希望在北大,他能展现出学军人特有的风采,诠释“学军”的含义。虽然这个推荐机会离大多数人很遥远,但是,每个人都能够通过自己的努力去尽量获得机会。这段经历和过程一定让人受益匪浅。(张婉宁)
疑惑推荐本身没有错,难在推荐谁
其实推荐制度本身没有错,它增加了入学通道。但从各大媒体报道来看,校长们似乎都推荐那些成绩优异的学生,这并未达到我们原本对于该制度的期待。“不拘一格降人才”,这对于我们来讲是个遥远的梦想。虽然,并不是说一定要校长推荐偏才怪才,但如果没有校长敢为一些偏才怪才讲话,恐怕大多数的学生对该制度是失望的,因为完美的人总是那么少,大部分的是普通人。(殷灵秀)
从目前已获得推荐的人选来看,还是以成绩排名为标准,毕竟在这个充斥着各种复杂关系的社会中,综合素质是难以评定的。校领导事务繁忙,他们如何真正了解学生?众口难调,成绩就成了检验真理的唯一标准。或许,实名制只是一种荣誉,一种学校和个人的荣誉。作为学生,我们当然希望不要以成绩论英雄。不知道何时,我们国家才能培养出真正适应社会的综合素质一流的人才。(李江旭)
与其推荐这些自己考也能考上的人,不如推荐几名专业人才。就像钱学森爷爷生前说的,祖国需要杰出人才。杰出这两个字怎么写?真正的杰出是在某一方面有无可取代的专长。人各有所专,不可否认,有些人早在中学阶段就早早表露出他在某方面的杰出天分,但他们各科成绩可能无法好到能够考上一流大学。只要思想好,综合素质过硬,即使他不是门门功课都出类拔萃,但学有所专,他依然是优秀的。偏才是有可能成为杰出人才的。各科全面发展固然好,这些人自己去考北大学习就行了。而某一科非常厉害为人处事又很好的人将来恰恰有可能成为某一方面的杰出人才,但他们未必会在高考这个面面俱到的考试中胜出。既然要校长来发现身边的杰出学生,就是想避免一考定终身,让北大不要错过那些单单通过考试也许选拔不到的人才。所以,我还是赞成推荐一些偏才的。(冯诗晴)
反对它其实不公平
从长远和现实的角度,我持消极态度。实名制能否真正为高校输送高质量的人才,我很怀疑。(樊张鋆)
实名制和一些大学的自主招生一样,都打破了高考成绩决定一切的格局。但这只是为成绩拔尖的理科生买了一份保险。首先,北大指明只要理科生,那这一制度从根本上来说面对的就不是所有学生,它很干脆地将文科生拒之门外。其次,选择好的学生当然是无可厚非的,但明摆着这只是北大与理科尖子生之间的互动,受益的只是北大和少部分尖子生。(赵一梵)
我觉得北大应该公布一些推荐标准,不然校长们怎么知道推荐什么样的学生呢,谁也不敢冒风险,大家都跟说好了似的推荐成绩排名最靠前的学生。既然这项制度在社会上激起这么大的反响,就应该让它的正面效应更明显一点,鼓励我们大多数的学生奋进。如果北大敢说,我要招那些热心公益事业的,关注社会的,某方面有特长的,学习优秀的……那至少我们还可以对号入座,找到自己的希望和方向。像现在这样一个模糊的概念,就给了“不公平”许多空间,难免会令大家失望。(Fanny)
飘过似乎与我无关
学校这次推荐的学生都是理科生,没有一个文科生,我们文科班的大多数同学都在想,这一切都与我们无关。(徐晨晗等)
我不知道校长会如何把持这个标准,只知道同学们普遍抱有“反正再怎么也轮不到我们”的想法。因为我们既不是全才也不是偏才,完美的全才何其少,偏才也并不多,先不说现在的校长们清一色地推荐各门功课都顶尖的高手,即便有校长推荐了偏才又怎么样。你是偏才吗?“中奖”概率依然和买彩票一样低。还是别想这个问题啦!(无名)
实名推荐仅是一种点到为止的鼓励。我对此不是很感冒,推荐名额全浙江省也只有10名。像我们大部分学生,成绩不好不坏,没有出众特长,在学校里默默无闻,校长也不认识几个,与这种机会本来就有很大距离。少数拔尖的学生不用推荐也可以考入北大,推荐不推荐关系也不大。所以我想,就权当被推荐是一枚荣誉徽章吧。(谢瑶)
采访中,大多数同学都提到,其实北大是精英的聚集地,我们中的大部分人既不是成绩拔尖的全才,也不是拥有某方面长处的偏才。能被推荐的同学只是少数中的少数,我们真的不会计较谁被推荐上北大,因为对我们大多数人来说北大只是个传说。令我们介意的是那些社会公认的关于优等生的标准,跟我们真正有关的也是这些标准。成绩好就一定是精英吗?机会大门就只向完美顶尖的人才敞开吗?——不是这样的,在我们学生的心中,有着和大人们不太一样的标准。
假如我是校长,我推荐谁上北大
人缘超好的社团领袖
假如我是校长,我会推荐咱们志愿者社团的社长方琳进北大。方琳的成绩虽然并不出众,但是人好,有亲和力,有号召力,有超强的组织能力和交际能力,她带领我们的志愿者社团成为学校最出色的社团,还得到了社会的认可。我们都称她为“温柔的铁娘子”。方琳刚进学校志愿者社团的时候,社团只有零散的几个人,很多活动都流于形式。方琳却说,在她眼里志愿者是非常崇高的事业,她一定要用心去经营这个社团。她的坚定和低调让人印象深刻。她总是这样和大伙说:“因为我没有特长,所以只能做做这些跑腿的联系活。”其实我觉得在我们学生当中,这才是“最长”的特长——有本事让周围的人凝聚在一起做些有意义的事情。
一周一次的孤老陪伴活动,一月一次的小区公演与免费修理活动是志愿者社团的规定动作。普通话推广,环保宣传,走进大山帮扶贫困学生……各种活动似乎都是以方琳为核心的。同学们都惊讶于她超强的精力、神奇的信息与赞助来源。“呵呵,有人会拒绝做好事的人吗?”灿烂的笑容和简单的理由每每让人不得不打从心底喜欢和佩服她,真正的人才就是要有真诚的品性与化繁为简的能力吧!
推荐理由:
一流大学能人异士多,特别需要有人格魅力的人将人才组织起来多为大家做点事。有热情有活力有想法,能在实践中敢于承担重任,人缘超好,总能出色出奇地把任务完成——在当今社会,这样的人绝对是人才。
(余杭中学Jack李)
视天下为己任的时事通
假如我是校长,我肯定首推万里扬同学进北大。瞧他那气势非凡的名字,他绝对是个有智慧的好青年,社会需要这样的年轻人。他关心国家大事,并每每加以自己独到精辟的见解与论断,很多事都曾被他言中。在我们班里,他负责每周抽一节自修课给大家说新闻,俨然是时政发言人。
他曾经给中央领导写过信,给市长打过电话,还出入校长办公室和校长商讨减负问题。现在的他开始研究社会安定问题了。他的研究性课题是“中国老百姓的钱袋与房地产市场”。据说,在做这个课题时他走访了大量群众、少数官员,还硬是找到了房地产老总作访问,哪怕被人鄙视,碰了钉子也决不退缩。眼看着环境一天天恶化,他又开始热衷于环保事业。同学们和他开玩笑地说,你家有房住,而且周围环境好就行了啊。他就义正词严地回答:“有大家才有小家啊。有机会我一定要去北京,当面和他们探讨探讨,给他们提提建议。”
我想,去北京学习他能更接近自己的梦想。
推荐理由:
人才最忌目光短浅,那样即便有才能也是自己的,而不是大家的。当今社会,如万里扬般关注社会,明白身负社会责任的青少年真的不多。能够突破“小我”,把视野放到“大我”上的青少年更是少之又少了。一流的大学是国家各行各业未来栋梁的摇篮,这样视天下为己任的大好青年理应成为明日社会不可或缺的杰出人才。
(嵊州爱德外国语学校朱亦)
有潜力的物理偏才
假如我是校长,我会推荐物理奇才于宁去北大。我想北大不缺“牛人”,只缺“更牛”的人。于宁牛就牛在物理上的沸点和化学上的冰点。他的物理成绩不仅在学校名列前茅,在更高规格的竞赛中也常常拿奖。从他的手中飞出来的遥控飞机就是比其他同学的更坚固更持久,他的自制小车能比其他人的多十倍载重。圣诞节的时候,其他同学送给女生的是贺卡、鲜花、圣诞袜子,他送的却是自己亲手制作的高级音响,音效一出来,真是High翻全场,乐死那些美眉们。
于宁常坐在校车上摆弄制作一些小装置,一个自制烟灰清理机是父亲节的礼物,一个去果壳机是奶奶需要的,还有那些电动的微型摩托车、赛车都惟妙惟肖,让人惊叹!连校车司机师傅也禁不住感叹:中国人拿诺贝尔奖还是大有希望的!
可这个在圣诞节上出尽了风头的奇才到了配平化学方程式的时候却没气了。“为什么动能守恒,化学方程式也守恒,这之间的差距会那么大呢?”这一直是他的不解之谜。于宁的化学成绩很不好,语文也一般。如果去高考,他肯定吃亏。如果免试直接进入某名牌大学的物理系,那他绝对会有所成就的。更重要的是,于宁为人很好,综合素养也不错,还很有自知之明。看样子很有当一个物理学家的潜质。
推荐理由:
校长实名推荐制度或许更该是偏才们通向著名学府的道路。偏才们往往是那些能在自己领域里作出惊人成就的人,而或许在其他方面他们会显得低于常人。牛顿是,瓦特也是。但偏才们很多会过于自傲,能有专长并意识到自己的不足继续努力的偏才其实不多,牛顿算一个,瓦特算一个。于宁怎么说也算一个了。
(南京金陵中学 范小华)
内心强大的快乐精灵
假如我是校长,我会推荐最没有负担和压力的同学去北大。我觉得在当今社会,心灵强大的人越来越少了。还记得青春浪漫、狂放不羁的子尤吗?会用“一次大手术,两次胸穿,三次骨穿,四次化疗,五次转院,六次病危,七次吐血,八个月头顶空空,九死一生,十分快活”来自我调侃的那个男孩。在他眼里,连死都可以拿来调侃,一切无所畏惧。如果有这样洒脱的人,我会推荐他上北大,去精英分子中传播这种心态。
我会推荐那些对学习生活的意义有自己衡量标准的,那些用强大的内心世界来抗衡各种压力的同学。他可以是最具魅力的年轻写手,用“我手写我心”,把自己的那一次次考试的失败经历呈现在字里行间,调侃自己的幼稚、愚蠢,欢迎大家品评;他也可以是完美的投球手,在成绩揭榜那一刻他在球场上挥洒汗水,在他眼里,观众因为他漂亮的三分球而鼓掌更能让他欢欣;只有懂得观察生活并享受生活的人才是真正热爱世界的人。他们有强大的内心作支柱,所以他们可以将快乐带给自己并感染大家。心灵坚强,快乐无敌,因为这样的人越来越少了,所以他们应该去最顶尖的学府,将来去影响更多人。
推荐理由:
快乐的人是不是一个成功的人呢?他能把纷纷扰扰的琐事置之脑后,他拥有坚强稳固的内心世界,他算不算很“强”呢?他们能把自己的快乐发散到周围,给他人以快乐与温暖,算不算很“伟大”呢?因为心里一直对美好生活有着渴望,所以他们才会努力去为更多的人创造更美好的生活。相比埋头读书、成绩出众的人,我们更愿意把未来托付给善于制造幸福的人。
(上海复兴高级中学方方)
·七嘴八舌·
我们心中的好学生
——请听湖州中学部分同学的意见
成绩可以不用太好,但一定要有潜力。潜力从个性、独立能力、应变能力等多方面考察。通俗地说,也就是21世纪的Supermen。(高梦云)
不管成绩好不好,首先要有教养。其他的再慢慢观察。(杨忠舒)
得是个发光发亮的有人格魅力的人。(王非凡)
有特长,有特点的人。(周周)
一定要热爱公益,人品要好。不然国家花大把精力培养出冷血动物岂不太惨!(程鹏飞)
最重要的就是要热爱生活,不然再出色也不行!书呆子一律拍飞!
(陈侃)
上北大这样人文底蕴深厚的大学,文科要好呀,90后新锐写手也很值得推荐。(朱梦然)
创新能力也很重要啊,各门功课都精通的人往往把全部精力都用掉了,缺乏想象力和创造力,反而不容易在今后的道路上走得更远。要有些奇思妙想的人才好。(李岳)
·链接·
中学校长的推荐理由
在北大的推荐生名单公示后,大家对各个中学校长的推荐理由颇为好奇。除了传统的成绩表现、奖项罗列、文体特长外,这次的推荐理由更显多元化,不仅有可量化的成绩和奖项,更有感性的评价。本刊特摘录其中一些片段。
推荐校长:湖北武汉外国语学校李鸿朗
被推荐学生:李琬
描述:外校才女初长成,隐隐已有大家气。李琬是校园的一枝百合花,她的优秀,出众的才能,她的光环,优异的学业似乎并没有改变这个从容淡定的女孩。
推荐校长:北京四中刘长铭
被推荐学生:楼悦晨
描述:楼悦晨同学气质优雅,性格稳重,思想深邃,在人文社科上显示出独特的才华与人文精神,有较强的社会责任感和分析判断能力。
推荐校长:浙江杭州二中叶翠微
被推荐学生:马雨杭
描述:马雨杭是一个机灵、单纯的女生。记得那次沿江跑,刚起跑就扭伤了腿(骨折了),但她还是坚持跑完了比赛,虽然到终点后脸上挂满了泪水,但她的那份天真和执著,让所有人佩服。
推荐校长:广东华南师大附中吴颖民
被推荐学生:梁昊
描述:梁昊同学有金融投资方面的天分。在父母支持下,从初一开始尝试投资沪深港的股票、债券、期货和金融衍生品。他把对市场的认识和投资思路用物理模型、数学计算与经济学理论进行分析,提出了一个股票的估值定价模型和一个股票的价格波动模型。在五年的投资实践中一直保持着40%的盈利。
推荐校长:广东深圳中学王铮
被推荐学生: 金柏宏
描述:综合成绩的第一,不在于聪明而走捷径,只是认真对待所有课程的学习从不偷懒。 求知欲望的痴迷,一定要问出为什么、找出为什么、做出为什么,才能得到满足。不顾世俗的单纯,没评上学生会先进还是傻干事,当女足教练竟也能带队闯决赛。 深中生长的奇葩,过程性的综合评价催生出态度决定一切的最自然非功利的优秀。
推荐校长:江苏南京师大附中王占宝
被推荐学生:匡超
描述:作为班长,领导力强,组阁班委,管理有方,同学满意,老师欣赏。 志存高远,自信张扬,思想深刻,性格阳光,沉稳大气,独立性强。学习勤奋,习惯很好,成绩优秀,竞赛特长,文理兼修,素质超强。
推荐校长:天津南开中学杨静武
被推荐学生:李晓澄
描述:李晓澄说:“这是所有中国数学人的梦想,也是我的梦想,而我想说,这亦是一种责任与使命。以数学为乐,全面发展,在追求梦想的同时,尽情享受数学的乐趣,我以为,更是所有中国数学人的毕生追求。”