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教师期望能够促进学生的发展,但在实际教育情境中,常常出现阻碍学生发展的现象。本文旨在通过对教师期望效应以及高校教学特点的分析,对正确发挥教师期望提出相应的建议以促进高校学生的发展。
论教师期望效应对高校教学的启示
【摘 要】
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教师期望能够促进学生的发展,但在实际教育情境中,常常出现阻碍学生发展的现象。本文旨在通过对教师期望效应以及高校教学特点的分析,对正确发挥教师期望提出相应的建议以促
【机 构】
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东南大学高等教育研究所
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年28期
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