【摘 要】
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高中语文学科教材中的梳理探究模块,能够提升学生探究的能力,增强其语文素养。梳理,是引导学生对学过的文化和文学知识进行科学的整合和整理。学生将一些零散的知识进行整合
【基金项目】
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2018年甘肃省教育科学规划课题《人教版高中语文梳理与探究课的探索与实践研究——以平凉二中为例》成果，课题立项号：GS[2018]GHB2854
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高中语文学科教材中的梳理探究模块,能够提升学生探究的能力,增强其语文素养。梳理,是引导学生对学过的文化和文学知识进行科学的整合和整理。学生将一些零散的知识进行整合和认知,能够帮助其获得全新的体验和认知,从而增强文化积累,有利于综合素养的提升。探究是利用一些活动专题,促使学生开展合作探究的学习活动。因此,重点探索高中语文学科梳理探究板块的教学策略,旨在提升课堂的有效性。
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