【摘 要】
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一、我国学校德育管理中存在的突出问题1．一些学校德育管理目标价值取向存在偏差，管理观念落后。主要表现为：偏重于“管”而忽略“理”，仅注重制度、规定、办法、措施的制定，而忽
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一、我国学校德育管理中存在的突出问题1．一些学校德育管理目标价值取向存在偏差，管理观念落后。主要表现为：偏重于“管”而忽略“理”，仅注重制度、规定、办法、措施的制定，而忽视监督、疏导、说服、沟通、激励。管人不理事，管事不理人现象随处可见。人本管理理念缺失，价值取向存在误区，把管理视为控制人、操纵人、束缚人，而不是服务人、
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