【摘 要】
:
目的 分析与探讨采用宫腔镜病灶电切术联合左炔诺孕酮宫内缓释系统(LNG-IUS)治疗早期子宫内膜样腺癌(EA)及子宫内膜不典型增生(EAH)的临床效果.方法 收集2017年1月—2018年3
【机 构】
:
宁夏回族自治区人民医院,银川 750002
论文部分内容阅读
目的 分析与探讨采用宫腔镜病灶电切术联合左炔诺孕酮宫内缓释系统(LNG-IUS)治疗早期子宫内膜样腺癌(EA)及子宫内膜不典型增生(EAH)的临床效果.方法 收集2017年1月—2018年3月期间我院收治的早期子宫内膜样腺癌及子宫内膜不典型增生患者共34例,根据治疗方案不同分为对照组及观察组,每组17例.对照组采用诊断性刮宫联合大剂量孕激素治疗,观察组采用宫腔镜下病灶电切术联合LNG-IUS治疗.观察两组治疗效果、不良反应、并发症情况.结果 观察组完全缓解率(82.35%)、治疗总有效率(100%)与对照组相比差异均无统计学意义(P均>0.05).对照组出现月经改变3例、乳房胀痛2例,肝酶异常3例,体质量增加14例;观察组出现月经改变4例、乳房胀痛1例,对照组药物不良反应发生率高于观察组(P<0.05).术后并发症的发生,仅对照组继发宫腔粘连3例,无其他严重并发症发生.结论 宫腔镜病灶电切术联合LNG-IUS用于早期EA及EAH的治疗,临床效果确切,药物不良反应少,可作为早期EA及EAH保留生育功能治疗的一种新方案.
其他文献
在学习二元一次方程组时,同學们因理解概念不准确、不明确算理、消元不明确、对整体思想认识不到位、理解题意不到住.出现了各种错误.现请韩老师举例分析如下,希望对同学们的学习有所帮助, 一、理解概念不准确 剖析:有些同学认为把两个二元一次方程联立在一起,就组成了一个二元一次方程组.事实上,二元一次方程组中只含有两个未知数且两个方程都是一次方程. A选项中含有3个未知数,故错误;B选项中x是二次项,
目的:本研究选取X线表现为单纯钙化灶、结构扭曲、局灶性非对称性致密影并评估为BI-RADS4级的乳腺病灶,研究分析X线BI-RADS4级非肿块型乳腺病灶的超声表现以及其与病理结果之间
目的 探讨血清及卵泡液中抗苗勒氏管激素(AMH)水平与体外受精-胚胎移植(IVF-ET)妊娠结局的关系.方法 选取2018年3月—2019年3月在宁夏医科大学总医院生殖医学中心实施IVF/ICS
数学思想是数学的灵魂,是解决数学问题的金钥匙.在解某些与二元一次方程组相关的数学问题时,应用数学思想去思考不仅可以使问题化繁为简,化难为易,而且有时能使一些看似无从
无论是学习“一元一次方程”还是学习“二元一次方程组”,基本功一直很重要.只有扎实练好计算、抓取、阅读等基本功,学习过程才能灵动起来.
背景: 白癜风发病机制迄今尚未完全阐明,新近国外研究显示,白癜风患者常伴有其它自身免疫性疾病,特别是自身免疫甲状腺疾病。由于自身免疫性疾病常受种族和遗传因素等影响,国人