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中小学研学旅行课程是实现中小学生德育目标，提升学生发展核心素养，丰富实践育人途径的一种创n新人才培养模式。活态文化育人视角下的研学旅行，一改传统教学直觉体验的缺失，使学生亲近活态文化，在n学生亲自观察、体验和探究中，增强对民族文化的自信，培养爱国、爱民族、爱自然的情怀，提高学生的实践能n力和创新精神。本文通过活态文化的研学旅行增强学生对传统文化的体验感、提升课堂教学情境的现场感、n陶冶爱国情操、再塑人格精神、获得自身认知活态文化育人视角下中小学研学旅行的课程价值。