【摘 要】
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<正>空间与图形的教学目的是让学生掌握基础空间知识和基本空间技能,以便解决实际空间与图形问题,发展空间思维,培养空间观念,提高创新意识;学生构建空间观念要依靠一定的生
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<正>空间与图形的教学目的是让学生掌握基础空间知识和基本空间技能,以便解决实际空间与图形问题,发展空间思维,培养空间观念,提高创新意识;学生构建空间观念要依靠一定的生活素材,即数学知识情景化、生活化、经验化。一、空间与图形观念构建的意义1.学生只有认识、理解、把握空间,才会感知图形、感知生活。小学生刚认识身边的事物,常常对事物的形状、大小、用途等,选择恰当的方式表达事物之间的关系。直观图形、几何图形以及立体模型的性质学生用准确的专业术语表达
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