【摘 要】
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高职院校在运用自媒体开展学生职业指导中存在自媒体运营队伍对工作定位认识不到位、责任心主动性不够、技术操作水平有待提升等问题。高职院校应对运用自媒体开展学生职业指导的相关工作人员进行认真分析，做好人员分类与相关培训工作；做好学生职业指导微信公众平台定位，提高平台操作技能水平；重视学生职业指导工作队伍建设，以活动为载体，做到线上互动、线下沟通。只有这样才有可能使高职生职业指导工作接地气并取得比较好的效
【基金项目】
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广西工业职业技术学院2017年度教育教学改革立项课题“高职建筑专业学生就业竞争力——基于职业核心能力培养的问题研究”；
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高职院校在运用自媒体开展学生职业指导中存在自媒体运营队伍对工作定位认识不到位、责任心主动性不够、技术操作水平有待提升等问题。高职院校应对运用自媒体开展学生职业指导的相关工作人员进行认真分析，做好人员分类与相关培训工作；做好学生职业指导微信公众平台定位，提高平台操作技能水平；重视学生职业指导工作队伍建设，以活动为载体，做到线上互动、线下沟通。只有这样才有可能使高职生职业指导工作接地气并取得比较好的效果。
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