学术活动中的编辑意识与音乐编辑学建设

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文章以职业编辑的视野和认知剖析了音乐学术活动的过程,即学者本人的研究阶段、成果转化为某种可接受和流通的符号阶段以及受众的接受阶段,而其中的第二个阶段十分重要且容易被学术界所忽视。文章提倡学术活动中应始终贯彻"编辑意识",强调了音乐编辑学学科存在的必要性和学科发展中应首先突出其应用性的特点。
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