【摘 要】
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本文以深圳信息职业技术学院数字媒体学院为例，探索联合品脾企业共建工作过程系统化的课程体系，基于“课证融通”体系建立校企合作模式，寻求校企合作的共赢点．与Unity教育联盟共
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本文以深圳信息职业技术学院数字媒体学院为例，探索联合品脾企业共建工作过程系统化的课程体系，基于“课证融通”体系建立校企合作模式，寻求校企合作的共赢点．与Unity教育联盟共建课程体系、认证考试中心、技能培训机构和创意产业园，共享教学资源．通过分析与Unity教育联盟等企业的合作经验，论证了该体系的有效性和可持续性．
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