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新课程倡导自主探索,从“做”中“学”数学有利于充分发挥学生主体性,满足不同学生的需求,调动学生学习的主动性,是顺应历史发展的必然.
尝试让初中学生对数学学习的“做”法
【摘 要】
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新课程倡导自主探索,从“做”中“学”数学有利于充分发挥学生主体性,满足不同学生的需求,调动学生学习的主动性,是顺应历史发展的必然.
【机 构】
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四川省南部中学 四川南部 637300
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年6期
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