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文章分析了知识经济对传统教育理念、方法、手段的冲击,以及对教师传统地位、作用的挑战;阐释了在这种冲击下,教师必须与时俱进,转变教育、教学观念,树立创新意识的缘由;论述了在应对的措施中,教师注重开发自身的人格魅力,全面提升自身素质的重要性。
教师人格——有待开发的教育资源
【摘 要】
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文章分析了知识经济对传统教育理念、方法、手段的冲击,以及对教师传统地位、作用的挑战;阐释了在这种冲击下,教师必须与时俱进,转变教育、教学观念,树立创新意识的缘由;论述
【机 构】
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对外经济贸易大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2007年Z2期
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