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多媒体教学使教师摆脱了以往的黑板加粉笔的呆板教学模式，而是通过选取大量的多媒体素材，将以往受时间与空间限制的内容也搬进了课堂，但是部分的教师在使用多媒体进行教学时，往往不能很好的发挥多媒体的优越性。本文对教师在制作多媒体课件时，如何本着以提高教学的质量和教学效率为目标，着重要抓好的方面进行了总结。