【摘 要】
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对现阶段的教育教学做具体的分析发现学科渗透表现的越来越强烈,所以在单一学科学习的过程中往往会涉及到其他的学科内容。基于教学实践做分析可知,如果可以将单一学科与渗透
【机 构】
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广西壮族自治区来宾市来宾实验高级中学
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对现阶段的教育教学做具体的分析发现学科渗透表现的越来越强烈,所以在单一学科学习的过程中往往会涉及到其他的学科内容。基于教学实践做分析可知,如果可以将单一学科与渗透学科的相关内容进行整合,不仅可以实现教学课堂内容的丰富,还能够让学生的知识掌握更具立体化,这对于学生的综合素养提升来讲有突出的现实意义。历史是目前高中教育教学中的重要科目,分析历史教学发现其中会涉及数学学科的相关内容,基于历史学科的教与学对数学学科的渗透内容做联系性讨论,这于当前的教育工作开展意义显著。文章分析研究高中历史教与学和数学学科的知识渗
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