【摘 要】
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目前,中小教育集中化趋势以及大力发展学前教育的特殊时期,由中小学富余师资转入幼儿园任教的转岗教师应运而生。转岗教师的年纪普遍偏大,文化知识老陈、幼儿专业知识和教学
【基金项目】
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平凉市教育科学规划课题《幼儿园转岗教师专业成长的途径与对策研究》(课题立项号:[2017]PLG493)研究成果
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目前,中小教育集中化趋势以及大力发展学前教育的特殊时期,由中小学富余师资转入幼儿园任教的转岗教师应运而生。转岗教师的年纪普遍偏大,文化知识老陈、幼儿专业知识和教学技能缺乏,专业发展的主动性不高,制约了其专业发展的水平。介于此,可以通过选着适宜小学教师转岗,利用各种平台和形式有效开展入职培训,转岗后的提供良好的专业发展环境及有效的激励机制,促进转岗教师的专业发展主动性。
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