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"十四五"时期是百年未有之大变局的加速时期,对具备"工匠精神"人才的需求更加迫切,基于电力类专业技能人才培养和教学资源分配均匀的需求,高职电力类专业的教学要汲取"工匠精神"的内涵,通过挖掘"思政课"主方向、抓好"专业课"主阵地、用好"实践课"主根基三个方面,全面提升工匠精神与电力类专业人才培养的深度融合。