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研究大学学生学习日语动机，并提出了激发学生学习外语兴趣的措施；通过强化学生的学习热情，使教和学的过程趋于和谐统一，以获得最佳的教学效果。
浅谈大学学生学习动机的强化策略
【摘 要】
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研究大学学生学习日语动机，并提出了激发学生学习外语兴趣的措施；通过强化学生的学习热情，使教和学的过程趋于和谐统一，以获得最佳的教学效果。
【机 构】
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延边大学外国语学院外语部
【出 处】
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林业科技情报
【发表日期】
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2008年4期
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