【摘 要】
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认知心理学认为，获得知识的过程受先天性和个体已经获得知识的影响。对知识的学习，是在已经获得的知识的基础上进行的，数学的学习更是如此。在多年教学实践中，笔者发现，由于许多学
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认知心理学认为，获得知识的过程受先天性和个体已经获得知识的影响。对知识的学习，是在已经获得的知识的基础上进行的，数学的学习更是如此。在多年教学实践中，笔者发现，由于许多学生对基础知识学习的忽略，导致后续学习中不断吃“夹生饭”，进而导致考试过程中出现一些非常不应该出现的错误，总结起来有以下几个方面。
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